班级记录事（1）

英语课堂

        今天上的第二节课，是英语课。

        英语老师特别的和蔼可亲，在英语课上，总是，用最好的方式的向我们传授着知识。但是今天的这节英语课，我们的表现并不是很好。

        上课了，还有许多同学在交头接耳，起立的时候

同学们，参差不齐地站着：有的在找书，有的在说话，还有的在玩东西。

        开始英语课了，英语老师再给我们讲学习英语的方法，可总是有几个同学在窃窃私语。接着，老师便叫我们读单词，我认真地读着。突然，我竟发现，有两个同学，在后面趁老师不注意的时候，打卡片玩。

      老师开始教课文了，我们认真的读着，但总有几个人会说话。一会,老师让自由读课文, 我则是争取把课文背下来。

      “叮铃铃，叮铃铃！”下课啦，一节英语课就这样结束了。

      课余时间

      每次放学,  在楼下总能看到同学们迟迟不站队到身影,  听到响亮又无奈的整队

声。

        中午放学，我从楼梯上走下来,  刚准备去站队,  便看见老师没收了一个同学的玩具，这时，那几个贪玩的同学，才去站队。

      下午放学，我下去站队的比较早，站在那里，冷风吹着我的身子，冻得我瑟瑟发抖。这时，我才知道，老师为何总叫我们早些站队，站得早的同学，总要受着寒风的吹啸。而班级门口，只有几个同学在玩耍, 而年幼的我们，并不懂得替他人着想，这也许就是我们班的缺点吧。

12月14日

            班级记录事（2）

打架事件

      今天，发生了一件令人意外的打架事。

        今天上午的第二节课，也就是英语课；发生了

第一起打架事件。

        当时，老师让我们自由读课文，刚准备提问，一阵声响，引起了大家的注意。

      我扭头一看，发现，竟是两同学闹了矛盾，一怒之下，大打出手。

      英语老师眉头一皱，急忙出手制止，训斥了他们一顿。让一个同学站的后面听课，一个同学站在前面听课。这，便是第一起打架事件。

        下午，第二节数学课下课，是大课间。到练字时间了，同学们都拿出练字纸，一笔画的练习字来。

        突然，一阵噪杂声和桌椅碰撞声，再次的引起了我们的注意。

      数学老师急忙出手制止，将两个同学拉到后面，可是，其中一个同学似乎情绪很激动，和老师起了冲突。

      老师有些生气了,让同学跟他们两个领到办公室, 但那个同学不走，吵了起来。这时，有同学告诉老师他上午已经打了一架，最后，老师让另外一个同学领着那个打架的同学去办公室找班主任，至于这个和老师同学冲突的同学，老师让他先在那站着。

        这，就是今天两起打架事件。

        班级记录事（3）

老师需要家长的理解与支持！

      今天上午，在上第二节上课课的时候，语文老师宣布了一件事情。

      “同学们，昨天晚上我在群里发了一条消息，是让报名去听课的，结果没有一个人回复我。”老师严肃的说道，听到老师的话语。本来有着叽叽喳喳的说话声，现在，也渐渐消失了。

        “别的班名额都报满了，唯有我们班，一个人都没有报名。如果还没有人报名，我就把名额让给别的班了。”老师略微生气的说道。

        刹那，班里静悄悄的，连针掉在地上的声音都能听到。

      是啊！老师做任何事，都是为了孩子。深夜，老师还要批改作业；白天，不但要精心的准备每节课，还要上好每节课。老师，只是希望，家长能配合并理解她。

      忙，只是家长的借口，再忙，也比不过孩子！在学校，老师能做到的，教育、沟通、引导……但这并不全面，在家，更需要家长的教育。

      老师并不容易，家长也不容易，但，我希望家长们，理解老师，并支持她。