语言背后的心理

孩子英语期中考试,考试前我俩都轻松,毫无紧张感。

下午三点成绩公布了,老师表扬18位满分孩子,平均分96.5分。有一位不及格,没公布名字。三点半,接孩子时,儿子第一句话:”妈妈,我今天英语考试得了18分,你是表扬还是奖励我呢?”“哦,哦。。。。。。”全班唯一不及格而且18分,是该批评的。但,这是谁的错?孩子的背后是父母的态度和行动。反思己行:1.不看重分数忽视孩子的考试,考试是对孩子某一阶段内学习知识的掌握程度和认知。2.自己对这科目的不重视,孩子也就自然没兴趣。3.对分数没正确认识,孩子也就对分数高低无感觉,对老师的表扬,赞许无感觉,背后是孩子没荣誉感,集体感。

意识到这是自己态度问题,改。

"钜钜,妈妈错了?对不起哦!因为我妈妈原因,让你拖了全班后腿?”“妈妈,你哪里错了呢?拖后腿是什么?””。。。。。。”“。。。。。。”一翻聊天后,儿子明白了,我的思路也清晰。我们再次修正我们的学习目标和执行方法。期待下次考试,相信达成我们的共同约定。

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