2022.11.6成长日记

晚上不到7点，先生打来语音，和我说，他下午和秋秋聊天一个多小时，孩子表达了很多，也哭了半天，他因为不喜欢英语老师而不喜欢英语，上课听不进去，也不想听，书上很多都是空白的；爸爸问他英语老师和英语是一会事吗？他认为是一会事，爸爸解释说英语老师是老师，而英语是英语。

秋秋因为什么没做好，英语老师把他的名字写到黑板上，并在他的名字后面画上三层的粑粑，然后同学们都笑，我真心实在觉得老师这样的行为很过分，太侮辱孩子的自尊心啦，孩子之所以会哭，会难过，也一定是因为自己自尊心受伤，我觉得可以引导孩子，让孩子有勇气告诉老师别这么画，他觉得自己很受伤，感受到老师在侮辱他。当然这需要孩子有强大的内心，才会有勇气这样表达，而秋秋目前还没有，所以会郁闷了一个月。

另外也可以引导孩子，老师在别的孩子名字后面画粑粑的时候，不要笑话啦，因为那些同学也正为此难过呢，这就培养了孩子的同理心。

老师可以严厉，但不是冷酷，更不是没有同理心；

我知道这是一份礼物，给先生、我和孩子们的，包括老师们共同成长的礼物，让我们都从中学习的资源。曾经的我是多么地冷漠，没有一点点同理心，真的感知不到的；而现在我能为此哭半天，我确实脆弱，我确实也曾被老师类似地对待过，这让我释放自己曾经的负面记忆，并消除这份侮辱能量继续传递。

秋秋说英语老师6点不能下发作业本，6点回家的孩子没有作业本，没写英语作业，第二天来老师罚他们写2遍，秋秋觉得很不公平。

秋秋说已经连续3个周末没有发英语本了，他都是找别的本子写，他倒是知道要完成英语作业的，虽然他很不喜欢，他已经从很不喜欢英语老师，变成很不喜欢这科了。

秋秋说他们班和1班的孩子们很多都不喜欢英语老师，包括他们班班长也不喜欢，但是班长英语学得好，爸爸让他问问班长怎么做到的，虽然不喜欢老师，但是不影响学习英语。

我们生活的环境中，不可能遇到的都是我们喜欢的人，各种因缘都会有，而且也都是命中注定的，谁叫我们过去哪一世没有善待别人呢。这个时候要认命，命里有时终需有。认命能让我们真心接纳，是我们曾经的因造成今天的果。那么怎么转变呢，命运是可以转变的啊，就是我们从源头释放掉自己曾经的不好的那些能量，我们把自己打开，我们变得接纳老师。想想老师要不是曾经受过伤害，怎么现在能这样对待孩子们呢，如果能同情理解英语老师，我们的心是不更柔软啦，当我们这样对待英语老师的时候，英语老师也会逐渐地被我们的阳光温暖到，她也会变得有同理心，自己就是这样成长起来的，所以别人也可以成长的。

而不是挑剔、批评、指责，没有正向作用，没有利于我们任何人成长。我们要把所有的缘都转为善缘、法缘。

看看自己哈，爸爸1个多小时前给我打的电话，说的事情，我用了1个多小时消化；我尚且需要时间消化这件事，孩子还小，已经憋一个月啦，哭一会太正常啦，所以我们要耐心地倾听孩子表达，太重要啦，这个要为爸爸点大大的赞；

同时因此消耗的身体能量，让我吃了几块苏打饼干。所以秋秋会经常想吃些零食，我很能理解他，他包括很多人在内，通过吃来满足情绪的消耗。

我们变得敞开，像我这几天才开始发自内心的大笑，这都是因为把过去的太多垃圾释放出去的原因。让孩子开心不是口头说的，而是要让他们把内心的话倒出来，才能再装进去东西的。

对不起、请原谅、谢谢你、我爱你！说N遍；

我释放所有负面情绪和能量的源头，回到爱和平静当中！说N遍；

观想白色光束从上往下冲刷掉，想象自己变成纯净透明的水晶。

还是因为有“我”的存在，才会在意别人怎么对待，内心足够强大的时候，充满爱与平静的时候，就只会用慈悲心从她人角度考虑啦。

都是要慢慢成长的，都是有个过程的，只是要善巧方便地引导。

晚上9：30我才加王老师微信，我要先处理好我的情绪，不带情绪地和王老师沟通。

同时我发信息给孙老师，想和她沟通下，考虑到我们年龄相仿，更会理解，可是孙老师并没有回我信息。

这里面还有很多“小我”的存在，没有考虑王老师的感受。

把自己放得低低的，矮矮的，把别人托起来。现在自己还做不到，但是自己会做到的。

用了一个晚上梳理这些，不觉知，不精进怎么可以，不破这些烦恼，真的就在地狱中；没有慈悲菩提心，只会白白浪费生命，纠缠在其中不能自拔。

2022.11.11 成长日记：

6号晚上11点多我睡了，没想到7号早上起来，收到王老师前一夜11：30多发来的很多条信息；

说实话，我被王老师的道歉，自责感动啦，王老师真的是无心地做了这种行为，她根本没有想到会给秋秋带来一个月的伤害，甚至因此而不喜欢英语啦。

7号早上7点孙老师也打来电话，说前一夜睡得早，没有看手机；我本来想都是最好的安排，不交流就是不该交流，可是孙老师说一定有事，说说吧，我便说了，孙老师也把当天发生的事情，和学校老师已经找王老师谈了事情跟我说了。

王老师7号上午找秋秋道歉，并发信息告诉我。

这一周虽然都隔离在家，不知道情况如何？但我相信，我们每个人的努力都不会白费。

周一中午，爸爸接到秋秋，秋秋就问爸爸，是不是和英语老师说了，因为英语老师找他道歉，并说以后不再那样做了（指不再画粑粑啦）。

我请先生告诉孩子，他以后有任何事情，要及时和我们说，我们可以一起想办法解决问题，我们是他生命成长中的坚强后盾。

6号晚上我把发给王老师的信息，发给了爸爸，爸爸表达他的想法，他希望有事我先和班主任老师沟通，毕竟我们都没有和王老师沟通过，怕这样不太好，其实我理解爸爸，毕竟他想事情比我周全。可是我一直的原则是，谁的问题就找谁，不希望牵扯过多的人，我更没有咨询任何其他家长，谣言止于智者，我也充当一次智者，哈哈；不希望给老师们、给学校带来不必要的麻烦。

不过爸爸说，既然说了就说了吧。

第二天我和爸爸分享王老师的反馈，我觉得我收到了意想不到的反馈，我觉得自己用真诚心打动了王老师，不，王老师本来就有很高的境界，否则怎么会在汇贤学校呢，汇贤学校可不是谁都能进的哦。自己2020年师资班毕业，没有能留校，还为此痛苦了一段时日呢。

很感谢王老师把自己放得低低的、矮矮地，向秋秋道歉。

爸爸也很赞叹我现在的成长。

周一上午爸爸去接秋秋前，我们通一次电话，期间爸爸和我说起，之前秋秋在家都是最先写英语作业（孩子只有喜欢和觉得简单才会先做），而两周前爸爸发现他最后才写英语作业，上周爸爸发现他要到睡觉时间了，还不想写英语作业；爸爸虽然观察到，但是并没有及时和孩子沟通，而是这个周末才交流。

英语老师很后悔我们没有早和她交流这件事，其实是我们也没有早和孩子交流。我们确实做得不好，也许都是最好的安排，只有到我成长到这个阶段，才会有这样的认知和体悟，才有这样的心力帮助孩子。

这件事很圆满地过去，我也通过这件事，释放了自己的很多负能量，我知道它是个大礼包，果不其然。感恩王老师，让我再次看到自己，让我感受到自己的成长，自己有力量保护孩子的成长，这是我以前做不到的。

现在特别想把这些分享给班主任老师啦，让张老师了解自己班级的情况，我觉得理所当然。

不存在炫耀自己的成长，而是希望张老师更了解我和秋秋，希望这会对我们有更好的成长。

也是一个很好的案例：

王老师表达，10月8日那天上课，秋秋和同学在课堂上有说有笑，所以她根本没有想到这么开朗的孩子，画了粑粑，会对他伤害那么大，其实让王老师也看到了孩子细腻脆弱的内心。

这是我曾经带给孩子的，我也要用自己的成长带给孩子力量，坚强的心智。

在此感谢汇贤的所有老师们，与你们为伍，我感到无比荣幸！

通过这件事也要引导秋秋明白，什么时间干什么事情，上课要认真听课，你对老师的尊重，对别人的尊重，才会得到别人同样的尊重；这也是对自己尊重的体现。

这也是我过去常犯的毛病，以为这是自己熟悉的环境，就会很特搜，忽略新来人的感受；相信秋秋通过这件事会有成长，这是一种尊重与自尊的成长。

当秋秋自己做好自己，不和同学们说话，老师自然也不会觉得受到挑战，而把他的名字写到黑板上，所以没有任何事是一巴掌能拍响的。