宁波春晓中学 郑乐安
课堂的追求 两个层面
一哲学层面
图片发自简书App
学会哲学思考(回到原点看问题)
图片发自简书App
图片发自简书App
让学生喜欢的课需要考虑以下几个问题
图片发自简书App
图片发自简书App
读懂学生
图片发自简书App
我国教师和日美教师听课对比
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App