在学生眼中,万事万物都是有生命力的,他们都有着自己的梦想。在三年级下册语文课本中学到这样一篇文章《铅笔的梦想》,这篇文章用罗列的方式写出了铅笔一个又一个不同的梦想,为学生的写作提供了很好的思路。今天,我让学生们仿写铅笔的梦想,可以是铅笔的不同的梦想,也可以是橡皮的梦想,小鸟的梦想。以下是部分学生的作品!






在学生眼中,万事万物都是有生命力的,他们都有着自己的梦想。在三年级下册语文课本中学到这样一篇文章《铅笔的梦想》,这篇文章用罗列的方式写出了铅笔一个又一个不同的梦想,为学生的写作提供了很好的思路。今天,我让学生们仿写铅笔的梦想,可以是铅笔的不同的梦想,也可以是橡皮的梦想,小鸟的梦想。以下是部分学生的作品!