辅导老师
昨天没写，太晚了，今天补上，看了一下头天笔记，原来要写的是如何突破孩子的薄弱学科。在初中阶段我对孩子最放心的是数学，从不怀疑他的智商，他认真学习，应付中考绰绰有余，语文学科由于看了几年的儿童文学，阅读习惯已培养起来，只要有老师稍微点拔一下问题也不大。最头疼的是英语，小学基础差，我亲自带他把课本内容复习一下，用了一份卷子测试一下，大概六七十分，在小学的时候我就打算到初中来突破一下英语。
根据身边英语学习成功的经验，决定带他一起学习新概念，我做了几手准备，武力强迫是最后一手，后来没用上。刚开始时我和他一起对照电脑学，二天1课，新概念一共有144课，坚持了一个暑假，为了培养兴趣，刚开始时一定要慢。七年级开学以后坚持每周两课，慢慢的我发现他竞然可以自学啦。但是在学校的英语考试中每次也就一百零几（满分120），我就帮他找原因，让他自己回忆得失，有哪些不懂的，还买了同步的阅读理解，完形填空专项训练来写，坚持认真写完一本，效果不太也可以说没效果，这期间新概念英语仍在继续，我总结了一下，大部分在英语作文上丢分，（11／20），满分二十得了11分，拍下图片请教初中英语老师，说语法没问题，可能是流水改卷问题。一次偶然的机会，请教了高中吴老师，多年带高班毕业班，他和我说了得高分的关键：卷面整洁，不得有图改，一处扣一分；每篇文章有两三处亮点，讲白了就是有一些谚语，从句这类的；写信的格式要完整，特地问了一下，对孩子也作了强调。为了得到高分，练字，流行的衡水体字体，上八年级的那个暑假，每天练半小时抄写英语课文，是三线簿，刚开始半小时只能抄一篇课文，一个星期后，竟然能抄四篇课文，当然了写的是衡水体，作业比以前整洁多了，我和他都很满意。从新概念上的每天记点好句子，争取用到英语作文上。开学后，英语考了118分，满分120分，作文二十分丢了一分，考试过后，孩子告诉我，卷子上好多的单词他是从新概念上学到的。
“你看，学习新概念还是有好处的，坚持下去会有更大的收获。”我暗自高兴，也坚定了我继续走下去的决心。
孩子也很高兴。故事仍在继续……
