记得上次我写了一篇文章《这个孩子没有大家想像的那么糟糕》。
这是个关于问题孩子和我一起学习初中数学的故事。这篇文章还得到了很多人的鼓励和肯定。
他是个问题孩子，有太多的破坏性故事，这次由于在学校打架，被劝退了。
父母想通过培训机构，给他补补课。所以就找到了我们。
对于这样的学生，我的教学方法也要特殊，要有针对性。
记得开始前我们就谈好条件。他专心致志的学习一个半小时，完成我的所有要求后，我奖励他最喜欢的半小时游戏时间。
我们配合的很好。他为了赢得游戏时间，很认真专注的学习，我为了让他在最短的时间学到最多的知识，也是不遗余力的教他。
我的方法很有效果，他学的很棒。
我们愉快的度过了一周。他学的很好，玩的也过瘾。
正当我为自己的教学方法有效果而高兴时，这个孩子竟然意外停止了补课。我有些疑惑。
问了校长，他说是因为父母知道了我让他玩电脑游戏。很是恼火。
这孩子由于跟我学的好，很有成就感。回家给父母炫耀时，竟然被父母狠狠的揍了一顿。
在他父母的眼里，电脑游戏就像吸毒一样，碰都不能碰。
即使孩子说，是老师做完作业奖励自己玩的。父母还是没有放过他。
我想这对父母肯定在背后也把我骂了一顿。说我不负责任吧。
他们拿钱让我给孩子补课，我却带孩子玩游戏，肯定恨死我了。他不让孩子继续来补课，就说明了这个问题。
听到这个消息，我真是有些哭笑不得。一方面是气愤这样的家长，不理解孩子，一心只是知道让孩子学习。希望孩子一刻不停的在那死学。像书呆子那样才满意。
令一方面我又很心疼这个孩子，当父母不问青红皂白打他时，他内心是多么的痛苦和委屈。
本来以为是可以得到父母的肯定和赞扬时，没想到却换来了一场毒打。
作为一个教育工作者，看到这样的家长真是无奈，为孩子感到不幸。
一个问题孩子，一定是生长在有问题的家庭环境里。不然没有那样的环境怎么会结出那样的果实。
孩子的问题不仅老师要反思，家长更需要反思。作为一个教师，有些时候也确实很无奈。
突然想到了一句话:
五加二等于零
五天的学校教育，如果和两天的家庭教育有冲突。一切又都回归到了零点。
