1.计划周详并合理回应不良行为
首先要区分是“你的问题”还是“儿童的问题”还是“共同的问题”，儿童的问题可以才用印证式倾听、相关后果法、技能训练、帮助其满足需要和不要强化消极行为来解决。如果是共同的问题，可以通过协商解决问题，可以利用冲突解决步骤来解决。
2.每一种纪律教育方法都针对不同的原因。利用获得的所有证据来发现原因是首要的一步，也是最困难的一步。
3.重要的是要找到一个所有的人都能接受的解决办法。这个过程可以在两个孩子之间或在一个成人与一个孩子之间进行快速的协商。通过这个过程可以解决许多纪律问题，把这种方法教给孩子们，他们可以受用一生。
