重庆作为新高考试点地区，是今天秋期开学以来，较少推迟新高考的省市之一。但是，重庆作为西南地区，经济发展和教育事业的发展，相比东部地区仍然有一定的差异。在开学初的文件中确定了重庆高2021级的高一新生，实行“新高考”“旧教材”“旧课标”的总体安排。
终于给广大学子和老师吃了一颗定心丸。
就在本周，重庆提出选课方案为“3+1+2”。
“3”：语文 数学 外语：必须要选；
“1”：物理和历史，2选1；
“2”：政治、地理、化学和生物，4选2。
对于这种方案老师、家长、学生都各持看法。
观点1：与原本的政策文件相违背。部分家长和老师表示，说好了自主选择，结果被限定了选择。这给想要选择其他组合的学生造成了巨大的困扰。
观点2：有组合总是比没有组合好。不管怎么样，现在的选课都比文理分科要好得多，学生们的选择也多了很多。改革本来就是一步一步慢慢来。
观点3：支持这种选课方案：突然的改革是许多学校都没有准备好，师资有限、分半困难、走班管理等等，从来没有尝试过，也不知道会面临多少问题。这种选课方式可以避免各学科的师资发生严重不匹配的情况，也可以限制选课类，为学校的常规管理减轻负担。
各种观点还有很多，但是我们不得不肯定重庆教育已经在为教育改革做得更好而努力。
重庆高考改革真正的巨大变革应该在2019年新入学的高一学子上。
一、课标的变化：2017版的普通高中课程标准与之前实验版的课程标准相比，发生了很大的变化。教学内容、评价体系、课程结构等等。
二、选课和选修：高2022级的学生，面对的不仅是选课，还有新课标中的选修和必修课程以及学分制度。每门课程都有必修、必选和选修，并且对应着学分。除了语文、数学、外语，剩下的科目中的必选都是确定选课之后的必学内容。先修的范围很广，但是不能不学，因为要学分。
三、全新的教材：在新课标的指导下，教材也会发生很大的变化。新课标是以核心素养为突破口，所以不是那么注重知识本身的逻辑和结构。所以很有可能，面对的教材对于课程的安排是相对比较凌乱的。新的教材应该会很注重生活情境，所以材料和课外情境会变得更多，学习再也不是记忆可以解决的。
四、学校的课程安排：除了高考要考试的学科，还有很多其它课程使必须要有学分的，比如实践课程、校本课程等。所以学校的课程安排也会有很大的变化。
五、考试：再也没有合卷考。因为选科考试，所以高考中的物理、化学、生物、地理、历史、政治都会单独考试，题量和时间都会增加。全国卷也会变成重庆卷。另外每一科目的考试都会有水平考试和等级考试，并且会有成绩比例。
你们准备好了吗？
注: 具体政策和方案，以官方文件发布为准！
