日期：2019年12月30日--2020年1月5日

本周阅读书籍《财务自由之路II》

本周完成了这本书的第八章到第十二章的阅读，虽然说完成了阅读，但是感觉自己在实操上没有太多的抓手，也不知道从哪里能下手，唯一注意了一点，计算了每个月的工资应该如何去分配。书上是收入的至少10%用来投资，5-10%作为欢乐账户。我根据自己的实际情况进行了个调整。我按照4321的原则，40%用来消费，30%用来储蓄+投资，20%用来成长（知识付费）10%用来保险。今年1月份报名Scalers的成长营和樊登读书营，以及另外读书的课程，已经将成长部分的金额提前消费完了。这样也很好，这样我这一年就不需要再去思考我要参加什么样的训练营而纠结，我就好好的在一个地方稳扎稳打就可以了。

本书的第九章，要把自己定位为专家，一定要是细分领域的专家。目前作为英语教育这个行业，感觉细分领域真的不是特别好找。但是我现在思路是主要在教授的过程中，重点帮助孩子们提高听力方面的能力。尽可能中在教学的过程中就完成听力方面能力的培养。

关于第十章，做企业家，不做接管者。看完以后没有更多的感触，有点晕。

第十一章，先服务，后收益。关于这个主题其实之前猫叔也一直都在强调，我们是需要去为他人更好的提供一个服务的。先要想着如何利他，那么最终也会受到利己的效果的。就像很多时候赚钱只不过是事情的一个最后附带结果，而并不是我们做事的重要目的。虽然这个赚钱的任务是一定需要达到的。但是我相信你把事情做好之后一定会有机会达成的。

第十二章，业余时间。我们在工作外的八个小时，需要很好的利用起来。但是这8个小时是没有办法全部用起来只做一件事，你有更多的方面需要照顾到的。所以如何将这个时间利用起来，如何去平衡好工作，家人，个人成长，娱乐，这些都是需要再去思考一下的。但这些依然都可以依据二八法则安排好的。

这本书很重要的一点是说到一定要记录下自己的成功日记。这个概念在很多本书里见到过，在成长的过程中，兴趣很重要，是最好的老师，但是当你无法改变自己的职位，自己的选择能力还比较小的时候，做好眼前的事情更重要。你要建立自己的成功日记，让自己不断地建立起更多的自信。当你逐渐越做越好的时候，我相信你也会越来越喜欢你所从事的事情。

另外有一点挺让人吃惊的，作者建议工作时间不要全部只用来埋头苦干，而是应该也分配一些时间在学习和定位上。让我吃惊的原因是每天事情那么多，我哪里能够从工作挤出来时间去学习和关注自己的定位。可也正是因为自己的效率不高所以才挤不出时间。根据二八法则，我一定可以安排好时间，可以不用一下子就达到作者期望的比例，每天分配出一个小时进行学习，一个小时关注自己的定位，或者从老板的角度上思考，我应该如何做。尽可能节省两个小时，我觉得还是有希望的。接下来的一周我要努力去挤时间。

2020年目标：

1 阅读为重点：阅读60本，毕竟3个月一个方向，重要方向设置在个人成长，经济理财，人物传记和教育四个方面。

2 将所学习的知识，运用在生活中，工作中，并且不断总结出自己的一套思维逻辑。

3 健康方面：

早睡早起，早睡一定要在22:30之前。这样才能实现早起。

每天5杯水，每日至少5-10分钟的微运动。

体重维持在92斤以内。

4 提高自己的专业技能，目标在英语听力方面。

教学方面：

本周思考自己需要在专业的哪个方面进行提高，原本是计划在口语方面，后来根据听，说，读，写的四个方面上，还是把重心放在了听力上。除了自己和阿禾每天制定的听小猪佩奇以外，我也在教学的过程中增加了听力的训练，希望接下里经过自己的努力，帮助孩子们提高听力的能力。这周上课根据之前的遗忘曲线原则，在每次课件休息的20分钟后锻炼孩子们自主会议上课的内容，这样一方面在课堂上带着他们更加直观的认识到每个人都存在遗忘，而且和遗忘曲线相一致的就是20分钟忘记的内容最多。我们不要自欺欺人，不要以为老师教完，孩子们就可以自动掌握，当然是不可能的。所以带着他们认识到问题后，就需要去解决问题。解决问题的方法也很简单，通过输出后的比对，然后找到遗忘部分，这一部分就是他们接下来需要记住的重点。我觉得在课堂上就能进行一次很有效的复习。也是非常的一种现象。我相信经过一段时间的累计，可能是半年，可能是一年他们又会有个巨大的进步。

业余重要的两个小时：

这周有4天阅读《财务自由之路II》，一天听猫叔分享+笔记，一天公众号阅读+笔记，还有周六基本都无法安排阅读时间。原因还是晚上睡觉太晚，导致早晨都是6:30左右才起床，阅读的时间大大的缩短。目前每天的睡眠时间保持在了7.5个小时，时间的确有点久。貌似冬天需要的睡眠时间比较长，也有可能是晚上睡得晚，需要更多的时间缓冲，接下来晚上尝试10:30之前睡觉，记录下自己的睡眠时间如何。

另外一个听力练习的时间，我都放在了下班回来的公交车上。这个时间基本都是可以利用好的。也能完成听力课程的学习。有的时候路上嘈杂一点，反而比安静的环境还要好点。每天都有按照自己的计划在执行，一周的感受是听英语开始不再是一个个单词的去听，而是渐渐开始利用语段来听，来输出了。看看两个月以后的效果如何。

有价值的事情：

这周听了樊登老师的一个年度分享：

其中感触最深的部分就是教育上个三个简单指令：

一，无条件的爱（孩子是被爱的）

二，价值感（每个孩子都是有价值的，无关成绩的好坏）

三，成长型思维（尝试，失败，再尝试）

我特别的认同。每个孩子在生活中都需要被无条件的爱，只有当她知道自己是被父母无条件爱的时候，她才能感受到爱，才有可能把这样的爱传递给别人，才会去爱别人。爱自己，爱别人都是非常重要的能力之一。没有感受爱的能力，也就很难将自己的爱传递给他人。

第二，是让孩子能感受到自己的价值。我深深地感受到很多时候，特别是成绩不是那么好的孩子他是没有办法感受到自己的价值，他甚至会觉得自己什么都不会，什么都做不到。如果是这样该有多么的悲剧。无论学习成绩好坏。我觉得他一定有他擅长的地方。一定会有他能做得好的地方。所以在这样的地方多让他感受到自己的价值，是个很重要的事情。所以前期需要父母放手，给他们这样的机会。而不是什么父母都帮助孩子做好了。那么他又怎么可以感受到自己的价值呢。

第三点说到了成长型思维，我今天在上课过程中就发现了一个现象，在我问完谁能把这个句子朗读一下的时候，如果句子中出现了新单词，很多孩子就会不容易主动举手，原因我大致能猜到，就是害怕犯错。害怕犯错其实也就是希望自己永远是对的，但是谁可能一直都是对的呢。所以我们还是要卸下完美的包袱，错误其实是帮助自己成长的一个重要方式。所以勇敢起来。当我说完关于成长型思维之后，的确有孩子主动起来了。我想这就是我最大的收获。

亲子陪伴方面：

应该是这周开始，我开始调整自己的时间分配，在家的时间尽可能的少在孩子面前拿手机，留下来更多的时间去陪伴孩子。每次孩子跑过来跟我说：“妈妈陪我玩一会吧。”我再也不会冷冰冰的跟她说“等会。”我尽量放下手边的事情，陪她玩一会，哪怕时间很短，但是我希望能让她知道我是很爱她的。虽然她知道我可能是家里比较严厉的。她也会有点害怕我，但是我知道一味的妥协，并不是最好的方式。要让她感受到温暖的同时，也要让她知道边界。最最让我感动的一点是，在她周六发高烧的时候，她居然还坚持打卡绘本阅读，孩子为了自己的目标还是很努力的。

下周目标：

1 高效完成本职工作后，挤出1个小时进行学习，1个小时进行定位思考。

2 早晨在家完成1个小时的阅读+笔记（45分钟阅读+15分钟输出）

3 备课时间控制在每门0.5小时，制作课件时间一共2个小时.

4 争取4天是10:30之前睡觉，早晨6点起床开始阅读。