好一阵子没来简书了，前段时间在辅导机构兼职，教两个二升三小学生的英语，也算是第一次做老师，两个孩子听我的课打呵欠。未来做一个好老师，我还有很长的路要走。
上个学期接触到了一本书，郭初阳老师的《一名独立教师的语文之旅》，很是喜欢，也很敬佩郭老师，他是保持独立思考的，有着批判思维的老师，也教学生这样做，比如对“范跑跑”事件，他与高中的学生探讨。
学生们的意见有三类:
学生们对“范跑跑”的看法
郭老师个人偏向于第二类。之后他引出死亡教育这个话题。
还有，他对语文教材内容也有质疑。
今天在一席这个软件上看到他的演讲《学语文，不需要语文书》:
郭老师演讲
这个演讲主要对语文教材内容进行批判。
很多课文改动原文，而且改动的效果并不好。
作为一名语文老师，批判语文教材的部分内容，主张学生自由阅读，但这个演讲不是自我否定式的，他也指出了语文老师可以做什么。
布鲁纳说过，任何学科的基本原理都可以用某种形式教给任何年龄的任何人。郭老师认为，中小学语文教师就要着力于形式。他改版《狼来了》故事，引导学生理解约翰·密尔《论自由》中的思想。
图一
图二
我很喜欢这种巧妙的启发引导。
郭老师学识渊博，又很会迁移知识，是我的偶像！
