绘本的世界有山光水色、有星辰大海。本是燥热得让人困倦的午后，没想到因为和这一群孩子的40分钟，像注入了能量一般，将教学中的美好与欣喜溢满了整个心头。
今天交流的是《环游世界做苹果派》，对，的确是交流。尽管作为老师，但更多地发现与惊喜是孩子们给的。当我刚说出今天交流的题目时，就有一个甜甜的小姑娘一脸幸福的说道“今天早上我就吃了苹果派。”果然，与美食有关的题目不仅调动了我们的味蕾，也撩拨了每个人的心弦。小朋友们总是喜欢“揪”着封面不放。一个举得高高的小手，让粗线条的我顿悟原来封面藏着这么多玄机。的确，在这群小朋友和孙悟空有着同样的本领——火眼金睛，原来左下角那片是苹果园，鳞次栉比的房屋应该是在山坡上坐落的；小姑娘手中拿着“擀面杖”，另一只手抓住自己的包，而她的帽子还在缓缓的降落；最右边的黄蓝相间的降落伞是载着谁呢？特别喜欢孩子们刨根问底、细枝末节都不放过，喜欢他们随时产生的疑问。
正文的第一页，赫然画着小姑娘凝视着菜谱的特写。我会惊喜于小朋友准确地称这些为食材，我会惊喜于一个小男孩大方地站出来说：“我想这一页就解决了我所有关于封面的疑惑”。对，相关的元素复现了。
接下来正如细心的小朋友们所说，要去最热闹的街上寻找食材。可是小姑娘遇到了佛系额超市老板，继而做出了一个疯狂的举动。在游轮上，孩子们观察到苦练意大利语的小姑娘，还有甲板上形形色色的人和动物。小朋友们喜欢揣测这着装、动作背后的人物特点。作为老师，我特别喜欢他们的分析和琢磨。
我们和绘本中的小姑娘一起到访意大利的农场、法国埃菲尔铁塔下、斯里兰卡的丛林中、英国的城堡旁、回牙买加的货船上……为了上等的面粉、高贵优雅的鸡蛋、绝佳的肉桂粉、有风度的英国母牛，咸咸的海盐、醇正的甘蔗……当讲到“办完这些事，你最好搭乘飞机回家……”小朋友特别疑惑地问：“食材备了这么多，最重要的苹果呢？”真的是窃喜，他们一直都在投入其中，我开玩笑说：“你已经可以当绘本作家了，因为接下来的这一页内容正是你说的这些！”
其中最令人感动与惊喜的是，一位小男孩若有所思地说：“为了一个苹果派，她这样做值得吗？”感叹于小朋友的思考力，瞬间就有一个小女孩把手举得高高地说：“这个问题我来回答你。为了吃到自己喜欢的美食，有这样的追求，有什么不值得呢？”再次感叹，孩子的世界如此单纯美好，其实生活的本身就是治愈，这场环球之旅一路上有很多的收获，追求有品质的食材，感受各地的风土民情，重温人与动物的和谐……
这个绘本传递给我们的还有要学会备选思维，要有思考的弹性。总会遇到你要买东西突然关门的时候，也会遇到瓶颈或阻挠，那我们不妨做一个大胆的尝试。
