教师寒假阅读打卡第十四天

      书中说：能否保护和培养每一个学生的自尊感，取决于教师对这个学生在学习上的个人成绩的看法。不要向儿童要求他不可能做到的事。“成绩”作为所有孩子的“命脉”，牵扯着孩子的时间与未来。可是对于老师来说，怎么看待成绩是非常关键的。如果老师把孩子的成绩作为衡量孩子的唯一标准，对于孩子来说，那他的学习生活就会“苦不堪言”。那何为教育呢？教育是孩子成长之路的过程，这个过程是学习能力培养的过程，孩子的学习能力怎么培养，需要教师的引导。我们不是在教“机器人”，我们也不是在教“考试机器”，而我们在教的是他们未来之路。未来之路如果都被我们给只能以成绩定输赢，那不会成为他们“成才”的根本。“成才”的关键是需要有他们在这个过程中去体现他们的价值根本。

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