音乐，它是一个很奇妙的东西，它无体无身，但它总是可以调节人们的情绪。它不是文字和旋律的合作曲，它还有更深刻的一面，使我们受益匪浅。它影响了我，教会了我很多人生真理，也丰富了我的课余生活，音乐无处不在，白鲸在危难中听到音乐，才冲破了北极的冰层;奶牛在音乐的感染下，才产出更多的奶;小草在音乐的陶冶下会显得更加嫩绿;就连病危的病人听到音乐也会感觉好了许多。假如没有音乐就没有眼前的这些景象。
2018年9月1号，我很荣幸成为新港的一名音乐老师。因为我可以把美得东西带给大家。第一次走进课堂，我很紧张，不知道如何讲课，该怎么来上课，怎么管理好自己的课堂秩序，这都是我所担心的。但当我真正走进班级，与孩子相处，发现，其实什么事都没有自己想象的那么糟糕。
“迎国庆 展风采”，这是我刚入校接受的第一次大型任务。我所带的是三年级的音乐课，起初，我为她们选择了《国家》和《听妈妈讲那过去的事情》，《国家》用了两节课的时间，教完了歌曲与动作，大家都很喜欢，也认真的在学习。在学习过程中，孩子们有不会的动作会在课上课下见到我就问我:“老师，这个动作是什么”？我会给他们做一遍，直到她们完全掌握。第二首歌曲是《听妈妈讲那过去的事情》，这首歌曲还有一个小故事，在三（一）班，我先让孩子们听了下这首歌，我在过道走路的时候，听到有学生对我说:“老师，有个人哭了”，我心想，是发生什么事了吗？走进一问，才知道，原来是这个小姑娘在听歌曲时，有一句歌词“妈妈穿着破烂的旧衣裳”她因为这句歌词而伤心的哭了，她想起了自己的妈妈，是的，音乐是多么奇妙的东西呀！它可以牢牢抓住你的心，唱进你的心里。我好感动。最后，我把这首歌换成了《明天会更好》，孩子们听了，都很喜欢这首歌，觉得这首歌比《听妈妈讲那过去的事情》好听。孩子们的内心真的好单纯，喜欢就是喜欢，不喜欢就是不喜欢，不用强迫自己去喜欢不喜欢的事。在学习《明天会更好》这首歌时，我给他们说，这首歌其实是唱你们自己的，大家都表现了一张张疑惑的脸，当我讲完后，有的学生会问我:“老师，那你会理解我吗？”，我说:“当然会，因为我也是从你们这个阶段过来的”。大家都很开心。很快我们迎来了十一“红歌会”，那天，天气很好，阳光很好，孩子们的精神状态也很好，总之是哪哪都好。
在操场上，每个年级的学生都展示了自己最好、最耀眼的那一面。大家唱出了对祖国的祝福;唱出了对学校的祝福;唱出了对老师、同学的祝福。同学们站在操场上，精神抖擞，意气风发，迎接祖国的生日。
青春是一首人生中最美好的曲子，它能谱写出关于生命的所有湛蓝，让我们在这一路的湛蓝里微笑飞翔。歌词是音乐中必不可少的，也是音乐的“前锋”，就像《听妈妈讲那过去的事》这首歌，有的同学会因为歌曲中的一句歌词而落泪，有的会因为歌曲本身而动容。而乐理知识和乐器也为同学们的音乐梦想插上了一双希望的翅膀。
每周四周五早上是音乐的练习时间，我给孩子们定的是周四早上唱我们新学的歌曲，周五早上吹我们新学的葫芦丝，一切都是那么自然而然，每天早上我去教室看孩子们练习，心里很开心，负责的同学也很认真的做着我给她布置的任务。在转的过程中，有的班级节奏不对，我会带着他们，给他们打着节奏，让他们吹，大家都很用心的在熟悉每首曲子的节奏和音符。我们的各班班主任老师也都很认真的陪着孩子练习。
进入十月份，我们进行了艺体赛讲课和《新教育第一届校园合唱艺术节》。
因为自己是第一次走进学校，面对赛讲课，还不是很清楚，很茫然，虽然知道是要讲一节公开课，但是语言及课堂内容，课堂活动，课堂时间把控自己还是不清楚。我请教了我们的牛主任，她建议我选《卖报歌》这首歌，因为这首歌曲有关于聂耳的故事，及聂耳的代表作。我开始做课件、备课、试讲、修改、再试讲，我们的组长郭老师也给了我很大的意见及帮助，在结束后，我们在一起进行了评课，我的同事们都给了我很多的意见。从这次赛讲课中，我学到了很多东西，虽然是失败的，但失败乃成功之母，我也成长了一小步，这就是我最大的收获。
校园生活丰富多彩。十月份我们每周二四中午会在合唱室排合唱，一群喜欢音乐的人聚集在一起，做一件有意义的事，是很幸福的一件事，我们由开始的练声、分声部练习，在一句一句合，一段一段合，靠我们的默契完成每一部声乐作品。其实任何事都是由刚开始的不熟到磨合再到配合默契。在10月30号我们在运城国际学校举行了校园合唱艺术节。当你站在舞台上，静下心，你能听见自己的心跳声，你能感受歌曲的魅力。三校咱一起举办，你可以欣赏到其他学校的表演，从中学习别人的优点，弥补自己的不足。
结束了十月份的忙碌，每天虽然感觉很累，但很充实，当你站在舞台上接受观众的审阅时，你就知道付出的辛苦是值得的。
送走了金秋十月，迎来了寒冷十一月。接下来是我们的舞蹈专场《轻舞飞扬 花开三校》。我们的舞蹈老师每天排练，学生们都很棒，认真的完成每个动作，不怕吃苦。最后展现在舞台上的是她们自信、骄傲的笑脸。
每周我们艺体组有一次大共读，在这里，我们边读书，边停下来讨论自己在课堂上所遇到的问题，大家会就自己的想法给出一些建议。从共读中，我门学习到了“共同合作”，分组教学;在课堂中，适当的语言鼓励对学生的激励有多大;表扬胜过批评，孩子们都很脆弱，有时候你的一句无心话会让他们消极，你的一句鼓励话会让她们积极。
每周的大共读结束，我们各组会有自己的小共读，教研。我们的共读书目是根据自己的组选择的书目，我们音乐组《自然的心声》。这本书的前部分是故事，后部分是音乐活动。从这本书中，我发现，音乐从小开始就要灌输正确的知识，每首歌曲的背后都有它自己的故事，在我上课时，我会找很多关于这首歌曲的图片，有关歌曲的故事，会在上课时，先给孩子们讲故事，把他们带入到歌曲的场景中，再来学习歌曲。
就像我当时上的《乐器欣赏》课中，二胡的曲子我找了《赛马》和《天空之城》，在欣赏《天空之城》前，我给她们讲了宫崎骏的动漫《天空之城》，孩子们听的很认真，在故事结束后，有的小女孩还沉浸在故事中，给我说:“老师，我觉得那个小女孩好可怜。想起那个坏人会欺负小女孩，就伤心”，看，孩子们的内心多么的善良。再欣赏《天空之城》这首曲子时，她们闭着眼睛，听着音乐，脑海中浮现故事的画面。会更好的感受音乐。
每周两次的音乐教研，都如火如荼的进行着，在每次的教研中，大家都会提出课堂中所出现的一些问题，从而进行讨论，探求可行的教学方案，大家都积极的发表着自己的看法，给出不同的意见。在我们讨论的过程中，出现最多的就是老师语言的问题。在课堂中，老师的语言应该抑扬顿挫，简洁，避免出现过于繁琐的言语。
通过每周的教研，我们从中学习到了很多关于教学方面的技能，也成长了很多，汲取了很多教学工作方面的经验。为日后的教学打下了坚实的基础。
进入十二月份，三年级举行了趣味运动会。我见证了他们的努力，他们的拼搏，他们的呐喊，他们的喜怒哀乐。在比赛前，大家都为自己的班级运动员摇旗呐喊，在比赛中，跟着运动员一起比赛，让他们知道，有人一直在陪着你，在比赛后，没能取得好的名次，他们会难过。其实，比赛输赢不重要，重要的是参与。只要你跑完全程，只要你努力了，就足以。奔跑中的人最可爱——我可爱的三（七）班孩子们。
进入一月份，我们这学期也进入了尾声。我对他们进行了一次考核。大家都在认真的准备的。我们是组组pk，每个组会为了取得好的成绩，努力把自己最好的一面呈现给大家。看着他们在台上表演，每组的小组长都在认真的排自己组的站位，怎么唱，都会在台上给其他组员再重申一遍。有的会两组两组配合进行歌表演，大家都很用心。
音乐总是美好的，看着孩子们一个一个放声高歌，唱出了他们对未来的憧憬，唱出了他们的内心，唱出了她们所要表达的一切一切。
理解孩子，与他们成为无话不谈的好朋友，在学习上可以带他们走进美好的音乐世界，有难题时可以帮助到他们，或许，这就是我成为一个老师的初衷吧！把自己知道的东西告诉他们，让他们了解一些基本的音乐知识，学会聆听歌曲，认识、欣赏不同的乐器。
这就是我所向往的，做着自己喜爱的事情，享受着与孩子们相处的每一分每一秒。
2018再见！
2019我们继续为梦前行！
