文/吉祥花
第一次看到“雨巷诗社”这几个字，我就联想到这样一个画面：江南一条铺着青石板的小巷，坐落着一间优雅别致的小屋，屋里墨香飘溢，且来来往往着一些儒雅之士。
对于我，一个刚进入文学圈的人来说，潜意识里，雨巷诗社是一个高大上的殿堂，殿堂里有一个满身儒气的老先生主持。我走进雨巷诗社，如一个山野村姑走进小姐绣楼般的胆怯，每天只静静地关注社群，悄悄地参与社群的活动，不敢随意妄言，生怕言语不慎冒犯社规，被 “请出去喝茶”。
我入群的很长时间里，社长发言较少，我认为他这是在塑造一个“高人”的形象，“养在深闺人未识”，所以一直未识庐山真面貌，不知他到底是何许人也。但诗社每周的同题写作和读书活动深深吸引着我，尽管社群一直冷冷清清，少言寡语，我却从未动过离开的念头，到现在算来驻足雨巷将近四年了，在四年持续的写作、读书活动中，不知不觉地融入到了社群，把诗社、社长、社员，当做知心朋友共处共融。
最初，从诗社会员的聊天中得知社长在群里少于发言是忙于生计。他是一位小学老师，我不了解他在现实中是怎样教书育人的，但从他的公众号“清泉读书会”撰写的文章可窥见一斑。工作之余他为家长、为孩子们撰写的文章，可以知道他是一位有责任心的老师。为了开悟家长更好地教育孩子，他撰写了《万湿老师给孩子们的99封信》，他说这些信主要是为了启示家长的，可以帮助家长找到和孩子们交流的切入点；为了丰富孩子们的学习生活，激发孩子们的写作兴趣，他为孩子们编写了丰富有趣的童话故事；他的朋友圈还可以看到一些他与学生们互动的合影，从他们脸上的灿烂笑容与亲密无间的拥抱，可以感受到他与学生的关系是多么的融洽。在孩子们面前，他不仅是老师也是孩子们的朋友，他开心的笑颜告诉我们他乐于做孩子们好朋友，做孩子们的往年交。我常常感怀，这是一群多么有福气的孩子们啊，能有这样的老师相陪相伴，时光也会呵呵地笑起来。
后来，我又了解到社长是一位未婚的大男孩，一个实实在在的小弟弟啊，我简直有点蒙圈，社群里可都是一些叔叔阿姨级别的人啊！他每天像一只辛勤的蜜蜂穿梭在现实与网络，现实中教授学生，网络上与我们交流文学，日日亲自打理雨巷诗社公众号，出对、评联，也不落下他开设的其余几个公众号，我折服他超强的工作能力和静心致力学习的心境。
在社群里，社长和我们聊天的内容，大多是讨论散文、诗词、对联、灯谜等，每个人都可以随意发表自己的见解，畅所欲言，没有年龄的的隔阂，文学拉进了社员之间、社员与社长之间的关系。我和社长在社群也聊过一些文学之外的事，比如社会、生活等，他有着成熟的思想，各方面都有自己的独到见解，从他的言语里是察觉不出他是个大男孩，如果不是事先知道，我会认为他和我是同一年龄层次，所以和他聊天如和自己的同龄人聊天，没有半点代沟。他有着极深的文学底蕴，是我无法企及的，在社群里他是我们的社长，维护着社群的正常运转，同时也是我们的朋友，和我们做忘年交，聊文学，开玩笑，雨巷诗社在他的经营下，其乐融融，人才济济。
今年疫情期间，学校停课，社长有了闲余的时间与我们聊天，冷清的社群一下活跃起来，他连续推出有奖每日一对、诗歌竞赛活动，每日学习活动，大大丰富了社群成员的生活。我们都感谢社长为大家营造了一个良好的学习环境，如一个世外桃源，怡然自乐。
社长是一位淡泊名利的人，他真诚地做孩子们与我们的忘年交，把他的知识传授给孩子们，用他的知识服务于我们，且与我们自由快乐地写意生活。有与社长志同道合的女孩看到我的文章，如果心仪我们社长，要记得微信我们社长哟。
