学习是人的天性，但教育不是。这不仅让我想到两个问题：
一是为什么学生不愿意在学校学习？
首先学习跟他的实际生活没什么联系，其次在学习中没有不断的获得成就感，而且还有唠唠叨叨的家长每天按时自认为非常重要的“督促”。
二是如今的老师重点该忙点什么？
曾看到班主任们每天日理万机的跟学生谈跟家长唠，学生上课班主任陪读，学生下课班主任抓纪律，学生间操班主任组织站队陪跑陪练陪跳操，学生午休班主任批作业，学生上自习班主任看班，学生放学班主任检查学生课后作业，学生睡觉班主任写评语，学生休周末班主任查资料准备下周的班会……这样的班主任工作让人望而却步，这样的班主任也让人心疼，这样的班主任没有了学习的空间，没有了自己的人生。试问跪着的班主任怎么能带出站立的学生？
老师应该解决的最重要的事情是如何让学习跟学生的实际生活相联系，让学生有意愿有欲望想去学习。更应该解决的是提升自己，让自己更优秀，成为学生可以效仿的榜样。学生会跟随老师的气质和习惯的，没有了让学生崇拜和佩服的技能，学生学习也会有些不爽。
