中国有千千万万个乡村学校，有一群可爱的孩子，地处在一个小村落中，可以说，村小是一个村子的希望。
图片发自简书App
但这些村小，随着时代的变迁，社会情况的变化，人民生活水平的提高等多种原因，村小变得越来越小，变成了一个教学点，甚至变成了只有一个孩子的独村教学点。
孩子越来越少，学校规模比越来越小，是不是教学水平就会下降呢？今天听了王二保小学的故事，我们看到了，乡村学校虽然规模变小了，人数变少了，但我们依然可以用爱，把它变得富有生机和活力，变得更加美丽，让人能看到他的希望。
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任何事物的发展，都少不了经济的支持，教育本来就是一个清水衙门，如果学生稀少，教育经费更是少之又少，如何改变这种现状走出困境呢？我们看到王二保小学想了很多办法：化缘、公益、扶贫，能利用的都利用了，总之不能坐、等、靠，要积极的走出去，动起来，只有自己想变好才能变的更好。
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我的学校就是一座村小，目前从一年级到六年级，有不到五十个孩子，二十左右个老师，你二十年前我刚参加工作相比，规模和人数简直天壤之别。孩子少，经费少，教师老龄化，教学硬件跟不上形势，可以说面对着种种不利因素。
但是，这些困难并不能吓倒我们，想要建成小而美的学校，无论是校长还是老师，必须积极的想办法，找路子，利用乡村的优势，发展乡村的教育，使乡村教育成为未来教育的典范。听了今天王二保小学的故事，是我脑洞大开，原来乡村小学竟然可以变得如此美丽，如此生动。
有一句话说得好：“心到不了的地方，脚步无法到达。”无论遇到什么样的困难，关键看你想不想解决困难，只要你想，就一定能够解决，甚至可以创造一个奇迹。
