每次的教育日记，都想变成大型的自我检讨反思批斗会。一到这个时间，各种内疚和懊恼总会在夜深人静的时候涌上心头，看着这个熟睡的小东西，才会猛然想起最初的十月怀胎的愿望，健康就好。什么时候对他要求开始越来越高了？我自己都做不到的事情啊，比如，我前两天刚读完《大嗓门传奇》，用时一个多月。。。。比如，《养育男孩》还在进行中，一个月。。。。比如，《亲爱的汉修先生》三页。。。。比如，《思考，快与慢》一个月了，还是第一章，比如。。。。。。。再比如，情绪无处安放，对待小王犯的同种错误，因为情绪的不同，处理方式不同。。。。。再比如，学习上焦虑，为什么不会？日记怎么就一句话写不出？光想玩儿。。。。却忘了自己天天不想上班，不想管任何事的那种负能量爆棚的状态。。。。。。我处理情绪的方式，我处理问题的方法，我对待阅读和学习的态度，就这么潜移默化的影响着这个我高兴的时候视若珍宝，生气的时候恨不得一顿狠揍的六岁半的孩子。
是我不自知吗？不，每当这个时候，我是清醒的，懊恼的，想要下决心悔改的，但是，白天的时候，各种事情交织的时候，我收不住。可能这就是我这种平庸的人和优秀的人的区别吧。
等孩子醒来，我想告诉他，你坚持写日记，坚持练习笔画，坚持每天阅读至少一本绘本，坚持每天一题，坚持早晚刷牙，想玩儿游戏但是尽可能的控制时间。。。。这些都不容易，都很难，但是你尽量做到，这叫自律。
妈妈，做的不好。
这篇日记，我得经常拿出来看看。
