校园霸凌实际上是指孩子们之间权力不平等的欺凌与压迫，它一直长期存在校园中，发生这些同侪间欺压的行为，可能包括肢体或言语的攻击、人际互动中的抗拒及排挤，也有可能是类似性骚扰般的谈论对别人的性或对身体部位的嘲讽、评论或讥笑。一般处理方法，通常被称作小孩子不懂事而模糊化，外国则要受惩罚。
其实，笔者小时候也有类似的现象，只是那时候还没有这个词语，而且，基本上是校外的学生，或是没有再读书的，整天无所事事的，会在学校以外对在读学生的欺凌，敲诈，有时还有殴打等等现象的发生。那时，其实也没有多少很好的办法，父母也基本上没时间来管这些，而且，说实话，基本没有什么法律法规来判别，来惩罚这样的行为。
但，霸凌，真的对孩子危害很大，尤其是一些内向的孩子，同样，对施霸者也有很大的影响，不因为他当时处于强势群体而可以忽视对他的影响，应该综合考虑，某种程度上来说，双方其实都是受害者，既然如此，我们更应该想一些方式方法来遏制这样的情况的发生，来创造良好的学习环境吧
首先，我们应该教导自己的孩子认识何为霸凌，说的复杂可能孩子不怎么明白，其实就是在学校，哪怕是在校外，受到了来自于其他同学，尤其是高年级同学（当然也可能不是同学，是校外生等等）的无论是言语上的，还是肢体上的不是一次的，经常性使自己觉得受到伤害的一切行为，都可以称之为霸凌。
其次，尽可能的让自己的孩子多说，愿意说。笔者一直鼓励孩子们把在学校发生的事情告诉家长，尤其是低年级孩子，在他们还没有完全辨别是非的情况下，不知道该如何应对许多事情的时候，告诉自己的家长，无论是倾诉，还是抱怨，更或是寻求帮助等等，多让孩子说，多关注孩子的情绪变化等等，至少是让自己的孩子对于这样的行为有所认识，并敢于至少在家里说一说，聊一聊。
家长除了平时关注自己孩子的情绪，学习方面之外，如果碰到这样的问题，首先先不要轻易去判断对错，可以先了解情况，和老师沟通，确认一些情况，判断这样的事情是偶发性的，是恶意为之的，还是如何，然后才有针对性的去进行一些问题的解决。当然，在孩子向你寻求帮助的时候，也许你短时间内无法调查清楚，但可以给出一些有底线的答复给到孩子，如告诉老师，寻求帮助，学会自我的一些保护手段和方法，当然，也包括，如果受到一些比较严厉的霸凌行为，其实，都可以拨打110来进行处理。其实，国内的孩子们的法律意识是相当薄弱的，原因是多方面的，但这不妨碍我们可以寻求法律的帮助，而且，某些时候，也正是这种法律知识的薄弱，导致了施霸者的出现，受霸者同时伤害而不自知。
如果谈到孩子们的法律知识的薄弱的原因，又是一个很大的话题，不过，笔者关注近几年，许多城市，尤其是大型城市，还是会通过一些视频教育等等，来给孩子灌输一些这方面的知识，相比于笔者小时候，真的是进步很多了。
有些人也许会说，让学校管理好了，不就不会有这方面的问题了呀，但，说实话，学校管理好，真的不容易，尤其是面对这么多学生，这么多来自不同家庭的学生，这么多从小经历各不相同的学生，这样，那样的情况再所难免，我们能做的就是，教导好自己的孩子，学会自我保护，同时发现问题，解决，教育孩子，让无从去考证，追究产生霸凌行为的主体的原因情况下，尽可能地教育好他们，让这样的行为不要再次发生，就可以了。
最后，还是要祝愿我们的孩子都能在健康快乐的环境中好好学习，天天向上。
