在陪着儿子一天天的学习中，发现他的理解能力和观察能力确实有很大的“发展空间”，有些看似简单的题，非得给他讲解透彻他才会，真让我很恼火，让我恼火的还在后面，昨天因为放学没有带新课堂，回家好一个批评教育，今天竟然又没有带数学本和拼音本，我那个火蹭一下就蹿起来了，昨天刚说完这个事，今天又犯同样的错误，要说“怒发冲冠”一点不为过，但是心里还使劲的劝诫自己不要像昨天那样失控，但最后还是忍不住，吼了几句，整个作业过程都是在批评声中做完的，这几天感觉问题特别多，觉得儿子学起来开始吃力了，这才两个月，以后可怎么办呀？放学后问他当天作业是什么，没有一次痛快地，不是“可能”就是“也许”，要不就不知道，今天儿子说了作业以后，和金子涵确认的，有的对，有的不对，问他：“为什么听错？”儿子回答：“听不懂。”“不懂就问呀，老师讲课你能听懂吗？如果听不懂也一定要问，我们上学是去学习知识的，如果不知道还不问那就什么也学不到，还不如直接在家待着，就不用上学了。”早上送儿子上学的时候，就鼓励他：“上课要积极回答问题，即是错了也不怕，因为错了，我们才会知道正确答案是什么？”儿子答应了，不知以后胡会不会这样去做。放学后，儿子告诉我：“妈妈，今天是王烨生日，他送我们棒棒糖吃，你看。”然后把糖拿出来给我看，“你有没有说谢谢？有没有说生日快乐？”我问道，“有，我说了十遍，嘿嘿～”收到了王爷的糖点，儿子显得很开心。
晚上的作业过程进展的不顺利，全程“狮吼功”，真草鸡银啊啊啊啊～饭后换老公看着儿子，最后儿子直接哭起来，在教育孩子上，我和老公也产生了很大的分歧，各说各有理，根本没办法交流。
以前儿子没上小学的时候，还想着学习让他顺其自然的发展，现在上学了，竟然达不到之前计划的这种状态，唉……“没有实践就没有发言权”，真是一点不假，最近思路有点混乱，就到这里吧，儿子的弟子规背的不是很流畅，明早还需加强练习。
一五班王麒麟妈妈
