昨天晚上九点多老公去哄二宝睡觉，给我腾出时间学习。九点半女儿下课从房间走出来，坐在桌子对面，看我在抄居说，她也来了兴趣要抄。女儿说这几天她找到了字帖，在练字，说着就拿起我的本在上面写了几行字，我一看，有几个字写得真不错，可见这几天女儿确实是在练。我把那几个字指出给女儿看，并说从这几个字可以看出你以前的书法功底。
写完字女儿说每天在手机上上课，字又多又密，看得眼睛疼。说起现在最弱项的数学都能听懂了，可是最擅长的语文却不会了，好挫败。我问语文哪方面不会，女儿说写议论文好难。以前女儿擅长写记叙文，文笔非常好，作文曾获过满分。但是从没写过议论文，不知如何入手，立意和论点不会写，把老师快气吐血了。聊完一堆以后，女儿看我还在学习没有睡的意思，就拿出手机让我看一篇文章，然后说：“好难啊，我的立意总是不对”。于是我们两个开始讨论这篇文章的立意和分论点。讨论了一篇之后女儿开始做起语文作业，虽然做的很艰难，但是没有撂挑子。没有思路时，我也劝女儿太晚了先睡吧，明天再做。可是女儿说不行，明天上午十点就是语文课，明早万一起晚了呢，所以今晚一定要写完。
今天上完语文课老师给我反馈，七篇文章有一半的立意是偏题的，但是我开心地告诉女儿：“老师说你的作业有一半的立意都是正确的！”虽然还不是很理想，但是比起前几天连立意和分论点是什么都弄不清楚，一个字都答不上来，真是进步多了。
做完作业已经快12点了，女儿和我聊起了古诗词，说她最喜欢李白的那首《将进酒》，然后给我念着最喜欢的那几句，我故意问这几句是什么意思，我以前也会背，但是没有深究过含义。女儿给我一句一句讲着她的理解，拿不准时就上百度搜，搜着给我讲着。由李白的豪放我想到了苏轼的《江城子.密州出猎》，女儿背着背着句子串到了苏轼的另一首《江城子.十年生死两茫茫》，我俩一起大笑起来。然后我说很喜欢这阙词，以前年轻时只是觉得苏轼写得凄美，现在岁数大了再读这阙词却想掉下眼泪来。女儿说《奇葩说》有一季的两个辩手持相反的论点去辩论，其中讲到了这阙词。然后就在手机上搜，我们两个一起观看了相关片段。
女儿现在真的是令我刮目相看，对待事物有自己的看法，从不盲从（连我这个妈说的话也经常质疑）。最近的新闻和大事都是女儿讲给我听，时时给我更新动态。从女儿的身上我才看出自己现在有多么闭塞。女儿给我介绍影片，介绍好听的新歌，给我普及很多关于时尚的知识，为我填补了很多空白。在家庭教育中，女儿也有一些和我不同的理念，其实我对女儿的说法是持怀疑态度或不屑的态度的，但是有些理念后来我在书中或学习中都得到了证实。
现在感觉不是我在引导女儿，而是女儿在引领我前行。为有这样的女儿而自豪！我更要加快成长的脚步！
