今天读了《今日简史》听书稿+思维导图品控+样稿，我的感受是，
第一 阅读的能力
能够读懂一本书，是写一篇听书稿的前提，这需要快速和高效的阅读能力，
1. 快速阅读一本书，并提炼出一本书的中心思想
2. 快速阅读一本书，尽可能多的掌握素材
3. 快速阅读一本书，掌握整本书的思路和脉络
第二 归纳总结逻辑思维的能力
听书稿是对一本书的理解和翻译，是作者和读者之间的桥梁，相当于这本书的说明书，这需要高度的总结归纳能力。
1. 一本书可能有很多内容，很散，需要归纳成三个大的观点，需要对书中的素材进行分类，整理
2. 每一部分的内容非常多，需要作者高度提炼出三个案例或者三个观点，让读者带着问题阅读，相当于一个导航
3. 思维导图是高度的总结归纳，逻辑清晰，简洁精炼，知识点之间必须有强联系，不能出现逻辑不通的地方
第二 思考力、理解力、表达能力
听书稿是听书稿作者表达自己对一篇文章的理解，需要深入思考，如何让读者觉得这本书有价值，从而让他们有阅读或者购买的欲望。
1. 需要对一本书深入的思考，如何引出主题，调动读者想要看听书稿的欲望，相当于这本书的“广告”和“说明书”，从而调动读者阅读这本书的欲望？可以用故事、案例、场景、数据等，也就是一个演讲的能力和写文章的能力。
这就需要对这本书的价值进行深入思考和解读，这本书解决了什么问题？他为何值得你来读？读了你会有什么收获？这些都是需要思考的问题。
2. 理解能力
既要理解作者想表达的意思，又要理解读者想从中获得的东西，不能失真，尽可能的忠于原书，又要有自己的理解，对听书稿的作者要求很高。读不懂这本书，是无法很好的完成一篇听书稿的。
3. 表达能力
听书稿，是对一本书的翻译，要用自己的语言，把读者看不懂的词语、句子，翻译成通俗易懂的语言，让读者不觉得这本书晦涩难懂，通过看听书稿就能看懂这本书。
思维导图里面不能出现一些专业的、生僻的、晦涩的词语，否则不能让读者有准确而全面的整体感受，就会误导读者的判断。
