母亲与孩子
作者：东华
孩子高三了，做母亲快18年了，从儿子的呱呱坠地，到他的蹒跚学步，到哭泣着去上在小区的幼儿园，到戴着红领巾和小黄帽上在小区的小学，到一路背着书包上在小区的初中，通过中考上了离家很近的一所住宿重点高中，孩子一路走来，他跟我分享过快乐，执着，偶尔的不快与迷茫……
孩子的小学是玩着度过的，我基本上没看过孩子作业，如果老师打电话说孩子有学习困难，我才和孩子沟通，这样的次数不多，小学一共三次吧。
初中一年级开学一个多月，有一天吃过晚饭，他坐在沙发上说活着没意思，当我听到这句话的时候，我想说话，孩子立马用手势制止了我“我想自己静静”。我看到他把头靠在了沙发上，用仰着的姿势去掩饰眼中要掉落的泪。我坐在饭桌等了一会，拿起杯子喝了一口水，“呵呵”我笑了两声，看他没有要制止我说话的意思，“你奶奶85岁手术治好了肝管结石，她说她活得可带劲了，哈哈，你才多大啊”
孩子说他不适应初中生活，我说小学玩了6年，也没什么基础，不适应跟不上也挺正常，初中认真学习也不晚啊，再说现在这个年代，哪有母亲让孩子玩6年小学的啊，该玩的你都玩了，初中开始学习也不过分吧，一开始不适应也正常。孩子听了，似乎安静地想了想。
到了初一上学期期末考试（过春节前的考试），班级第2名，级部第32名。开家长会前班主任高老师打电话给我，说孩子进步很大，这次期末取得了好成绩，让我代表优秀学生家长在家长会上发言。当时听到这消息，我挺懵的——想起孩子刚入学的不适应……
初中成绩起起伏伏，青春荷尔蒙战绩不仅仅有脸上遍布的豆豆，更有思想极速和不稳定的变化，迷茫过，希望过，激愤过，开怀过……做为母亲，我和他一起感同身受：他开怀时，我大笑，他激愤时，我讲我学生时的激愤，他迷茫时，我讲我学生时的迷茫，他希望时，我讲我学生时的希望，更多的时候我倾听，偶尔建议。
上了住宿高中，见面机会少了，孩子的思想成熟了不少，对热点见闻常常发表见解，对人际关系也有了自己独立的处理方式，我基本上就成了一个倾听者。就像他说的学习是自己的事，父母做好自己该做得就行了，父母焦虑也解决不了问题。
特殊情况这个假期特别长，孩子的学习和学校安排同步，在春节期间放了3天假，他说了一个大家都关注的一件事，问我知道不，我说知道，我也很关注，我说那么长时间联系不上，肯定没了，他问你怎么知道，我说一个十几岁的孩子，没有多少阅历和独立生活的能力，那么长时间，肯定是不在了，给孩子关爱，了解孩子的心声，帮孩子面对他遇到的困难，是母亲（家长）一直做得功课，再说学校那么多孩子，对每个孩子老师也做不到那么仔细，这是一个有心里问题出走的事件，哪有那么多的论调（从昨天开始我不再看短时品），孩子成长里会遇到这样那样的事情，我说做为母亲，是孩子的倾听者，保护者，不知道这位母亲平常和她孩子遇见事情时是怎么做得？孩子听后思考了一会。
在今天没出结果前，我一直思考母亲应如何面对有心里问题的孩子……生命可贵，母亲这个词在这个时代又赋予更艰巨的任务：如何让孩子健康成长，而不仅仅是吃饱穿暖。
