作为一名热情潜能老师，我主要的职责就是负责发现和教会他人，如何找到自己的热情和潜能。未来这个时代，已经不再单纯比拼智力。因为未来是一个万物互联的智能时代，也就是人和机器人共处，万物通过互联网连接的时代。而人类想要和机器人比算法，比记忆力，那简直是天方夜谭。但机器也有一个最大的劣势，那就是机器人没有情感。机器不会创造，它只会执行。想要创造，则必须要探索自己的潜能，激发出人生的热情。
人生的潜能是一个自我探索的过程，也就是简单说，要自己做自己的采矿工，发掘自身的闪光点。尽管这个探索的过程极其不容易，但是非常值得。仅靠学校的力量完全不够，需要家长和学校共同的力量。
包括我现在人到中年，仍然在不断挑战自己的极限，尝试发现我的天花板在哪里。这个过程需要吃苦，吃不了苦，害怕改变，不能适应新环境的人是没有办法培养创造力的。因为你经历的这些事没有前人的经验，没有人做过。自我探索的过程就如同创业，需要不断尝试，要能经受住失败。
我常说，父母是孩子的伯乐，要陪伴孩子们一起，发现他们的兴趣爱好，优势和劣势，包括同他们一起发现他们的热情和潜能，永远做他们的后备力量。毕竟外部的环境越来越复杂，人的需求也变得难以捕捉。试想下，我们照顾自己的一个孩子都那么费劲，能指望把我们的孩子交给老师，一个班里七八十人，去照顾好吗？因材施教，对现在的老师来说是很难达到的。老师们要保证升学率，保证教学进度，保证孩子们的安全，确保孩子们的心理不出问题。老师也是人，即使老师们全身心扑在教学上，他们也没有办法照顾到方方面面。
未来需要孩子们具备创造力，具有创意，这是两个非常难培养的能力，越早帮助孩子们发现她们的热情和潜能，将越早受益。未来的时代，未知的东西太多，这就不仅要求孩子们要适应变化，能承受压力，更需要家长和学校合力，给与更多的宽容和帮助，毕竟未来太远，前行的路上艰难和诱惑太多。
创意、创造性最难培养，但很值得。
教育需要家校合力
发现热情，激发潜能是我的副业
