书籍：好好学习
作者：成甲
字数：763
我们都渴望学到更多的知识，在这个互联网时代如果想要迅速获取信息的速度是非常快的，但我们往往就会很容易跳入了低勤奋的学习状态。知识可以改变命运，但改变命运的不再是知识数量这一维度，更重要的是认知的深度。
什么是学习的认知深度呢？
记得以前跟朋友聊天，他把一个问题可以从多重角度去剖析给我，我很崇拜他为什么总能想得出那么多的前因后果？而我看问题的结果仅仅只是问题的表面现象而已，听完他的大道理后，我就会恍然大悟，哦原来如此，看来我还需要付出更多的努力去学会思考。有一次我去了仙女峡谷，回来写了一篇心得，我看到的山是简单的山，而朋友眼里山的品格是深沉，厚重，无私承载人类要求的一切，只知道给予，不求人类回报。人要爱护自然（包括山脉）破坏自然，要求超过自然的承载就将遭到自然惩罚。没想到我心里简单的山在他眼里又是另外一种感觉。为什么会这样？ 这是我认知量上的显得不够，更是思考也不够吧，到现在我还是会一直崇拜他。
为什么我看到的问题是那么的简单，到现在还处于一个平庸的状态。直到今天遇到了成甲，他让我明白了我之前所谓的努力只是低勤奋的学习，遇到问题的我没有停下来好好地去思考过，没有真正花时间去打通它的任督二脉，底层规律没有弄清楚就急着跳跃式的输入，不是我们不够聪明，而是犯了个重大的误区，我们一直把时间花在想办法提升效率上，而忽略了真正重要的认知效率。
前段时间看古典老师写的“拆掉城墙里的思维”和秋叶老师的“如何高效读懂一本书”，读这两本书的时候，感觉酐畅淋漓啊，觉得自己明白了很多东西，掌握了不少新的想法。仅仅过了一个月，我发现两本书讲的内容是什么我脑子里了全忘了，是我的记忆不够好吗？而是我从不肯花时间去加工这些信息，捡了芝麻丢了西瓜，多数人为了逃避真正的思考愿意做任何事，我知道的，只是我们以为自己知道了。
