晨读木心讲象征主义，读到音乐与诗的一段，我就呵呵了。他说，浪漫主义时期，音乐追求诗意，到象征主义时期，诗人反过来追求音乐性，到后期，更是强调音乐性。又说，音乐、诗，两边都要保持自尊。音乐与诗，可以神合，但音乐是音乐，诗是诗，依然独立。获得诺贝尔文学奖的是诗人鲍勃与他的诗，而非歌手鲍勃和他的民谣。
凌晨四点开始下雨，刷啦刷啦下得很大，知道上午运动会开不了了，果然信息提示，上午按课表上课，下午运动会。
语言漂流第23人，8班ZY讲“把握当下”，1班LF“每个人心里都住着一个小恶魔”，前几天他和5班的一个男生因为口角而打架，他这句话一说，大家轰的一下都笑了，这个面目清秀笑起来甚至有点不好意思的男孩，这个平时作业拖拖拉拉对自己没有什么要求上课一不留神就趴下去的男孩，今天他用这样的方式来面对自己，思考还是很有深度的，希望高中伊始遭遇这样一个恶性事件能使他对过去的自己有所意识反思。就给他们讲了讲生存本能和死亡本能。
师说文章内容研讨，文章观点时代性几层论证积极意义。
课间继续看1班读书随笔，到下午放学前总算完成，微作文看一半。要想想优秀作业展示方式，投影时间短促，无法细读。
放学时去拿了预定的无花果，吃了两个，清甜软糯。明天带几个给老爸老妈尝。
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