第十三课
(1)名词+が/を+数量詞+动词
1 数量词必须用在助词后面，动词前面。例:
-切手を五枚買いました。/买了 5 枚邮票。
-引き出しに本が五冊あります。/抽屉里有 5 册书。
-動物園には象が何頭いますか。/动物园有几头大象?
-二頭です。/2 头。
2 量词种类可以参照书上 P161 上的量词列表。
需要注意的是中日文中量词的差异，比如中文中“本”是形容书籍的，但是日文中是形容细 长物品的，比如笔、伞等。
老师的话:数词和量词在听力中是经常出现的，也是极容易影响判断的部分。所以平时要多 注意看例句，最好能够把主要的量词用便签标记在身边的物品上，这样记得就很牢固了。数 词也同样一定要多记多读，反复掌握才行。
(2)名詞+時間+動詞 这里的「時間」是作为时间副词，同样是放在动词前面的，表示时间段，说明动作、状态的 持续时间。时间段后面不加助词「に」。例:私は毎日7時間寝ます。/我每天睡 7 小时。
先輩は昨日10時間働きました。/前辈昨天工作了 10 个小时。
(3)名詞+时间+に+次数+動詞表示在一定时间内进行若干次动作。 例:私は一週間に一回スーパーへ買い物に行きます。/我每周去一次超市。也可以使用 週 に一回。P163 有解析木村先生は一年に4回日本へ帰ります。/木村老师一年回 4 次日本。
(4)动词的ます形动词的ます形大致可以表示以下几种用法1 敬语。是较简体更为尊敬的表达方式，使用频繁。尤其是对不是很熟悉的人，还有长辈上 司等必须要表达尊敬的人，是一定要使用ます形的。2 中顿。这个我们会在后面学到，是比较正式书面的用法。 例:「ご飯を食べ、学校へ行きます。」和「ご飯を食べて、学校へ行きます。」中的「て」是 一个意思，表示中顿，但是ます形很少用在口语中，更多的使用在论文或者比较正式的书面 文章中。这个用法大家可以了解一下。
3 另外可以和一些助动词或者动词构成语法，或者复合词。 比如我们下面将学习到的表示某人去哪里做某事就是这种用法。 場所へ(何を)動詞(ます形)に行きます/来ます 表示某人去(来)某地做某事。
A 動詞(ます形)是指动词的ます形，去掉ます的部分。比如:「休み」「働き」「寝」这种 形式。(也可以指「休みます」「働きます」这种形式。)B 場所「へ」表示方向，去某地。C (何を)動詞(ます形) 表示的是动作。如果动词是他动词则前面要加「何を」，如果是 自动词则无需加「何を」。
D「に」在这里表示目的。前面的动词必须为动词的ます形 例:あした、本屋へ本を買いに行きます。/明天，去书店买书。
李さんは図書館へ勉強しに行きました。/小李去图书馆学习了。
(5)数量詞+で表示不称重量而以数个的方式出售物品。当数字是 1 时，不加「で」。这里的「で」表示一个基准。 例:-すみませんが、このペンは5本でいくらですか。/请问，这种笔 5 支多少钱呀?
-はい、そのペンは5本で1000円です。/嗯，那种笔 5 支 1000 日元。
第十四课
(1)动词て形动词て形有两种变形。 一个是「ます形」ーー>「て形」这个可以参照书上的变形方法。P171 一个是「基本形」ーー>「て形」班班在下面进行详解一下。 「て」形和「た」形的变形是一样的。所以接续我们就讲一种。比较复杂，大家要看看看说 明，仔细练习!
五段:词尾为 く 的变い+て/た
词尾为 す 的需要把 す变为 し+て/た
词尾为 ぐ 的变 い + で/だ词尾为ぶ ぬ む 的变ん +で/だ
词尾为う つ る 的变っ +て/た
特殊动词:「行く」变为「行って」「行った」
一段:去掉词尾る +て/た
サ变:把する变为し+て/た
来る:把くる变为き+て/た
(2) 动词 て 动词 / 动词 てから 动词 (表示相继发生)「动词 て 动词」「动词 てから 动词」都表示两个以上的动作依照时间顺序相继发生。语法 意义基本一样。但是要注意「て」表示相继可以在句子中使用多次，而「てから」只能使用 一次。例:私は朝 8 時起きて、ご飯を食べて、学校へ行きます。/我早上 8 点起床，吃完饭后，去 学校。
私はご飯を食べてから、学校へ行きます。/我吃完饭后去学校。
注:「て」在口语中使用较多，但是如果一个句子中使用很多次的话，就会让人觉得很幼稚， 像小学生还没有学很多句型的时候。像第一个例句就有这个感觉了。所以大家注意不要使用 太多哦!
(3)动词てください 请求某人做某事的时候使用，也有些轻微的命令。
例:ここでタバコをすわないでください。/请不要在这里吸烟。
晶子、窓を閉めてください。寒いから。/晶子，请关一下窗户。很冷。
(4)助詞を助詞「を」我们前面提到过它可以用在他动词前面提示宾语。 助詞「を」同样可以放在表示移动、通过、离开等意义的自动词前面，提示动作经过的场所。 使用的动词有「通る」「渡る」「過ぎる」「出る」「卒業する」等。 例:木村さんは大学を卒業してから、高校で教師をしています。/木村大学毕业以后，在高 中当老师。
ここからまっすぐ行って、橋を渡ってください。/从这里直走过去，然后过桥。
第十五课
(1)V+ています(表示正在进行)
表示动作或者变化正在进行。 例:私は今仕事をしています。/我现在正在工作。
母は料理を作っています。/妈妈正在做料理。
(2)V+てもいいです(表示许可)
表示许可。“可以做......”，不能对长辈使用。
例:ここで写真をとってもいいです。/这里可以照相。
—すみませんが、ここに座ってもいいですか。/请问可以坐在这里吗?
—はい、座ってもいいですよ。(はい、いいですよ。)/嗯，可以做的哦。(嗯，可以哟。)
—すみませんが、ここでタバコをすってもいいですか。/请问，这里可以吸烟吗?
—いいえ、だめですよ。/不，不可以的
(いいえ、ここでタバコをすってはいけませんよ。)/(不，这里不允许吸烟。)
(3)V+てはいけません(表示禁止)
表示禁止做某事。简体(~てはいけない)一般为男性向身份地位低于自己的人使用。敬体 (~てはいけません)则是母亲、教室、单位的上司等处于某种监督地位的人向属于被自己 监督的人使用的表达方式。例:窓を閉めてはいけません。/不可以关窗。
この部屋に入ってはいけません。/不可以进入这个房间。
(4)場所+に+動詞(表示人或者物体的附着点)
表示人或物体的附着点，即人或物体停留在交通工具或者椅子上登时使用。
我们之前提到过的「に」和「で」的区别可以翻到前面的单元复习帖子看一下。
例:車をここにとめってもいいですか。/可以把车停在这里吗?
ここに座ってはいけません。/不可以坐在这里。
注:表示附着点的时候，一定不能和「を」互换。
(5)目的地に动词(表示移动的目的地) 例:家に帰ります。/回家。
「に」和「へ」的区别你还记得吗?翻到前面的复习再看看吧。
第十六课(1)て/で(表示并列)
一类形容词(形容詞)(いー>く)+て+形容詞/形容動詞
二类形容词(形容動詞)(だー>で)+形容詞/形容動詞(だ 是形容动词的词尾)
表示形容词和形容动词的并列。注意形容词和形容动词的不同。
例:この花は白くて美しいです。/这个花又白又好看。
小林さんの部屋はきれいで明るいです。/小林的房间又干净又明亮。
このあたりは静かで便利です。/这个附近又安静又便利。 这种形式，后面也可以修饰名词。
例:これは白くて美しい花です。/这是一朵又白又好看的花。
静かで便利な町です。/又安静又方便的城镇。
(2)名詞+で+名詞(表示并列)
名詞+で+名詞，表示两个名词之间的并列。
例:木村さんは旅行会社の社員で、営業部の部長です。/木村是旅游公司的职员，是营业部 的部长。
亮ちゃんは小学生で、三年生です。/小亮是小学生，三年级。
(3)V+ています
表示结果状态的存续。「知っています」的否定回答是「知りません」，不是「知っていませ ん」。例 1:—田中さんは車を持っていますか。/田中你有车吗?
—はい、持っていますよ。/嗯，有的哦。
—いいえ、持っていません。/不，没有的。例 2:—ねえ、洋子ちゃん、亮を知っていますか。/呐、洋子、你知道亮吗?
—いいえ、知りませんよ。誰ですか。/不，不知道呢。是谁呀?
(4)が、(表示转折)相当于汉语的“但是、虽然”。表示转折。
PS:另外还可以表示委婉语气。根据上下文判断是表示转折还是委婉语气。
例:昨日、リンゴは買いましたが、バナナは買いませんでした。/昨天买了苹果，但是没有 买香蕉。
このお菓子はおいしいですが、値段が高いです。/这个点心很好吃，但是价格很贵。
(5)まだ~ない
表示尚未达到所询问的内容的程度，相当于汉语的“尚未，仍......”
例:—日本語がお上手ですね。/你日语真好呀。
—いいえ、まだうまくできません。/没，还没有很好呢。
用「もう」提问的句子做否定回答的时候，可以使用「まだ~ていません」回答。
例:—小野さんはもう卒業しましたか。/小野已经毕业了吗?
—いいえ、まだ卒業していません。/不，还没有毕业。
