一个人无法单独生存在这个世界上，不管是现在还是原始人，每个人都互关互助，团结友爱。现在一个人可以做到孑然独处是非常简单的，可是只有在集体中我们才会锻炼，在集体中，我们可以学会接纳，理解和包容，学会在每个人不同的特点中寻找共同点并且与之交流，吸取更多的经验，学习更多的东西。
集体也是有4个层次的，在本能曾就比如说我刚刚说的原始人，他们在刚开始的日常中会遇到什么困难呢？其实就是本能方面的生存与安全，在这时他们必须联合起来，因为只有联合起来才能解决问题，才可以从采集到农耕，才可以让他们更好的生存，获得更大的利益。
后来古人是为了生存与安全，开始创造与发展，同时因为他们都是为了利益而生，所以说部落与部落之间，国家与国家之间会发生更多的战争。在战争的同时，就比如说秦王会通过赏罚分明的法家制度来把自己的思想成为集体的思想，这同样也是为了生存，同样也是为了安全，这也就是本能层的集体。
之后，古代人们写满江红写示儿，像李白这种诗仙，像杜甫这种忧国忧民的诗人，从自己的诗中写出对国家，对天下的情感，这也就是所谓的家国同构，每一个人的心都关注了国家，都为国家而担忧，消气致贫，这是心理层。
后来在北宋时期，王安石等人的变革是用理性层去分析，司马光和他的观点不同，那么王安石就开始为了人民，为了集体分析他变法的利弊。再后来，而我们现在所说的走向民主，自由之路，建立民主宪政，理解国家和现代公民的关系，以及近代的工业革命，农民的社会流动性，现代工业的民主，等等，这都是集体与个人的关系，而这都是在理性曾去变革去分析的。
最后一个层次是德性层，就是孔子弘扬他的道德观念，历经14年周游列国，试图推行仁政，把自己的个人观念推到集体当中，让每一个地方的最大掌权者懂得仁政，并去让百姓懂得仁政，让一个人的观点变为一个国家的观点，变为一个集体的观点。
而在我们现在，我们去参加各种辅导班，也许在小的时候我们会去参加舞蹈和绘画班，长大了会参加语文数学英语等补习班，在一个补习班中，或者绘画当中，几乎都是以一个集体的方式，去上课的，除非你报的是1对1，
像现在在学校里也一样，我们以4个小组的方式去上课的时候讨论下课的时候问题，小组内成员违反上课规定，那么小组内的其他成员也要帮助他承担责任，这样的方式也可以称为一个机体，而本身一个单个的个体，可以通过帮助他人，组员之间互帮互助而变成一个集体。
这也就是我们今天所谓的集体。
