我们做家长的可能就会发现，自己一向听话的孩子突然的逆反了，突然都不听我们的话了，突然的给我们处处给我们做对了，我们就会觉得手足无措，原来孩子到了青春期了。
那其实青春期是孩子，人生必经的一个阶段，它既然有开始就有结束，是一个自我探索和寻找自我价值的一个过程，我们在这个过程里面，怎么陪孩子，度过人生中这重要的一个阶段呢？
可能我们会发现，孩子越来越不想让我们插手他的事情，比如说他的房间，他的物品，他的一切生活的打理，孩子可能会大声的，反抗，你去做这些事情，那我们呢，一边听着孩子的抱怨，一边还是不由自主的去替他做，觉得这样才是一个负责任的家长，这样才是为孩子好。那其实我们反过来想一想，我们这样做其实是源自于对孩子的不信任，因为不相信他能做好，所以很自然的去替他做了，因为我们比他做得好，所以看不上。那么我们的做法可能会让孩子特别的愤怒，跟你发脾气：“不要再动我的房间了，不要再碰我的东西！“那这个时候呢？我们也会特别的生气：这孩子怎么了？这么多年我们都是这样做的吗？那不都是为你好吗？
那我们可以想一想，我们这样的包办，其实是阻碍孩子发展他的行为，因为他感觉到，父母对自己控制的过多。那么包办，指的是什么呢？包办是为孩子做他们自己能做的事情。而这样的行为通常源自于恐惧或者担心，内疚或者是愧疚，源自于对孩子的不信任。那么整个家庭是一个系统，存在此消彼长的能量，在我们认为自己很“能”的同时，孩子也就越来越“不能“了。
那怎么做才是合适的？赋予孩子能量，不是站在你的孩子和他们的生活体验当中，是随时要在他们身边给予支持和鼓励，那么也就是说在孩子，因犯错跌倒的时候抉他一把，或者是说孩子在努力解决自己问题的时候，给予他们更多的鼓励，给他们更多的支持。让孩子成为他们人生的一个主导，无论他做的正确与否，给他更多尝试的机会、体验的权利，而我们只是随时，陪在他们身边，在他们需要的时候给予他帮助。
那么什么样的行为属于包办的行为呢？我们可以列举一下，看看您是否是这样？
早上负责叫醒孩子，给他们洗衣服，准备饭菜，挑选衣服。
当孩子，把他的零用钱花光的时候，借钱给他，或者是说另外给他们额外的钱。
当孩子作业忘带的时候，给他送到学校里去
孩子逃学或者逃课的时候，帮他给老师撒谎。
孩子要什么就给什么，别的孩子有的，无论我们是否能承担的了，也一定给他。
那么什么样的行为又是给孩子力量的行为呢？
有效的倾听，被给予孩子情感的支持和认可，而不是替孩子去解决，或者认为，他们的问题并没有那么重要。
教给孩子，人生的技能。
放手而不放弃。
通过家庭会议或者一起解决问题的过程，跟孩子达成一致的意见。
对于达成一致的方案，温和而坚定的执行。
