你有没有这样的感觉，每天不停地忙着，忙工作、忙孩子、忙生活，但是感觉都在瞎忙。生活依旧如此，停滞不前，而自己也几乎没有什么进步，无法跨出那道坎，变成更好的自己，我们的生活陷入了白白耗费努力的停滞中。
在TED演讲的一期视频中，演讲者Eduardo Briceo给出了我们答案，因为我们忙于耕耘展示区，而忘了学习区的搭建。
什么是学习区和展示区呢？
学习区的重点在于进步，注意力要放在还未掌握的事情上。而展示区的重点在于执行，注意力放在已经掌握的东西上。
简单来说，学习区就是一个输入，展示区就是一个输出。但是我们现在的大部分精力都放在了输出上了。为什么呢？
因为我们的工作是需要绩效的，公司聘请我们的目的就是让我们的输出为公司提供价值，所以，我们会尽可能地展示自己，将自己已经掌握的东西充分运用，从而创造价值。
耕耘展示区固然好，它所带来的效益通常是立竿见影的，但是我们也得看到，没有新鲜的输入，那么输出只能是一条直线，变不出花来。就比如一个小学老师，他目前所具备的知识可以满足他教小学生，但是不能满足他教初中生、高中生，如果他没有新鲜的输入，那么他可能一辈子就只能当一名小学老师。
其实大多数人都是不满足于此的，因为人都希望自己能够变得更加的优秀。如果你有这样的想法，那么你必须要把自己的精力向学习区倾斜，在学习区做一些有意的练习。
怎样把时间放在学习区呢？
首先，我们要具备成长型思维，明白我们是可以通过学习来进步的。我们的知识的看法不能故步自封，知识的获取是有曲线的（如下图），刚开始我们获取知识后，会觉得自己无比的牛，达到了一个自信的高峰，这座高峰叫做“愚昧山峰”，这时候我们不知道自己不知道，千万不要就此停步。继续学习后，我们会发现原来我们知道的知识那么有限，这时候我们会自信心崩溃，陷入“绝望之谷”，我们还是不能停下学习的脚步，继续学习，我们才能慢慢开悟，真正有所精进。
其次，要明确目标。制定一个合适、有用的目标是能够完成这项目标的先决条件，这点会在其他文章里细说。
最后，必须要知道如何提高。能明白这一点其实并不容易，因为很多人容易找不到方向，或者进行一些低效率的提高。这时，我们必须运用反思的力量，将思维从现有的事情中提取出来，认真思考可以提升的方法。比如著名歌星碧昂斯，在每场演出会结束后都会观看演出录像，反思自己和团队在演出中有什么不足。
对于展现区来说，学习区是我们更需要花精力去耕耘的。引用演讲者的一句话，“如果我们没有把时间耗费在做事、表现、输出上，而是更多地去探索、询问、倾听、实践、斟酌，拼命去成为想成为的人，会是怎么样？”
