首先思考这样一个问题：以前我们去到一个陌生的地方，想去吃当地的美食的话，首先观察这家店的名字，如果店名含有“老字号”、“xx总店”等字样的话，我们会很放心的走进去；假如我们是去类似肯德基的西餐厅的话，却从来不考虑这些。
如果你曾经吃过小笼包，那我问你，什么样的小笼包才是好吃的小笼包？你多半会说：汁多，馅鲜，皮薄。那我接着问：汁要多少才叫多，馅要如何才叫鲜，皮要怎样才叫薄？这时你多半会说：这个要靠感觉。
曾有新闻报道，一老外历时16个月，去了52家小笼包馆子，带上精确到0.01克的称和一把测量范围在0至150毫米的电子卡尺，用科学的方法来研究小笼包，写成了一本《上海小笼包索引》。在索引中指出小笼包分为三个等级，具体的公式是：得分=（汁的重量+馅的重量）÷皮的厚度，A级最好。
回到主题，10年我在上大学的时候，一个偶然的机会参加了某英语培训机构的六级英语培训，在最后一堂课，老师对作文进行所谓的押题。助教把一份资料发到我手里，我看到上面写好了好几篇文章，每一篇文章都有一些空格。后来在老师的讲解下，我明白了只要把她给的几篇文章背下来，考试的时候直接写在答题卡里，并把空格处用试卷上要求写的文章所涉及到的关键词填好即可。那时我第一次接触到作文模板这个东西，欣喜若狂。虽然最终作文得分非常的低（据说那时阅卷老师开始反击模板），但我并不觉得模板有何不妥。
何出此言？在我最近的教学工作中，我惊奇的发现，每一种题型都有一个惊人的模板，把做题的所有套路都交给学生之后，学生可以按照类似公式的东西去作答，并且能够得到一个他们之前从不敢想象的高度。说实话，我的学生每次英语考试，120的总分能考30分，那就已经包含运气的成分了。 运用套路之后，我在课堂上悲观的和学生估算了一下，到明年高考前，英语成绩达到50分，已经妥妥的了。或许你会觉得，50分的英语能说明什么，其实这就类似我开了一个肯德基店，不需要大厨，员工走了，我招人培训立即上岗，并且生意不受影响。对于一个考到30分还要考运气的学生来说，凭借实力考50分，这之间的距离已经不是20分那么简单了。
回想我13年工作的那家培训机构，运用的就是此法。在那里，所有的老师必须严格按照一个固定的模式来上课，毫不夸张的说，任何一个只要发音不烂，能够拼读单词的人，只要经过一个星期左右的培训，即可上岗。所以，14年我离开后，相继离开了五六个英语老师，其中有在那个学校呆了六七年甚至十年的老师，这对于一般的培训机构来说，可以算是地震了，很强烈的那种。而这家机构，影响甚微。 这就是模板而不是老司机的作用。
