以下全部为摘抄来自寒武纪鳄鱼19年9月14日的文章。

阅读历史古今中外一直都是作为精英教育一个很重要的组成部分。我们可能改变了工具，改变了制度，但人性进化的很慢。今天正在发生的事儿，历史上几乎都已经发生过很多次了。

了解一些历史，我们就知道人类时间长河中最强的那些大脑在遇到。问题时如何思考问题分析问题解决问题。我觉得这种思维的学习和积累对一个人的一生有很重要的作用。

晚上看了会儿，前段时间买的两晋南北朝史，是史学大家吕思勉先生的扛鼎之作。

从小很喜欢读历史投资，是我的职业，而历史是唯一的爱好。通过对历史的学习，我知道怎样去建立一个组织，怎样制定发展战略，但要留住人才，怎样分配利益……而这些法则本质上几乎几千年来从来没有改变过历史，对我而言是一个取之不尽的宝库。

两晋南北朝是整个中国历史上最乱的时代，五胡乱华最多时，华夏大地十六国，并立英雄人物习俗东场宛如历史天空中壮丽的流星雨。

有一个问题想过很多次，但每次的感悟都会深一些，读历史究竟有什么用呢？

太史书曰，崔杼弑其君，崔子杀之，其弟嗣书而死者二人，其弟又书。乃舍之。南史氏闻大史尽死，执简以往，闻既书矣，乃还。

古人重史，大概识文断字的人本就不多，书籍是给士大夫以上阶层准备的，这些人天生就是管理者，有田赋，有俸禄，有世袭的特权，他们关心的不是一蔬一饭，而是历史兴替。

以史为鉴，可以知兴替。历史对权贵阶层来说是什么？打个不恰当的比方，如果说社会更迭是一个不断升级的游戏，那么历史就是不同版本下的日志，玩家收集装备，打怪练级再厉害也不过是在别人设定好的脚本下。

真正的游戏制作者，所站视角完全不同，他不关心任何一个角色的数值，而是在整个程序设计进程中反思考量。

读历史应该带着睨视寰宇的骄纵与使命感，把格局打开一些。

刘邦说，运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房。田国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。

历史是天子游戏，普通人觉得历史无用受限于自身角度太低，视野太窄罢了。

曲谱读的一知半解如杨修，棋谱读的通透如范蠡。可知晓，识人论事是进身之阶，也是全身而退活命之途。

我们现在的教育舍得给孩子最好的学校，定期国内外旅游，但。舍得让孩子做感兴趣的事情吗？舍得让他学考古学历史研究马毛堆的女尸。三星堆的面具吗？我们给得起孩子一个自由快乐的童年，但最终大多会为他选择殊途同归的道路。

农村孩子多学工科，重振孩子多学医学计算机，而大城市优越人家的孩子则无一例外在学金融。

我们只看到勉强够得到的树枝，我们只敢做比较稳妥的选择。

这就是空间上的局限性。

比起空间的局限，在时间上的紧迫就更加明显，隔着生死的关隘，我们亲历的时间只有数10年，如白驹过隙，忽然而已。

想要了解时间的纵深，恐怕就只能破万卷书了。历史书不是历史。就像法庭上原被告证词互相矛盾，互相印证，我们得到一个相对的真相。历史的真实是什么并不重要。重要的是结论是教训。

高瞻远瞩，博古通今，并不能使我们的幸福感比山野渔夫多一点点，但会让人从容。

历史除了使人少一些匠气之外，还能多一些从容。

现实的世界大多人活得太过焦虑，活得有一点点急，急着读书求学，急着工作晋升，急着让孩子火急火燎的长大成才。

从前只知效率高，如今明白欲速则不达，任何事，放在时间的维度里看是另一番景象。

很多时候我们往往不懂得时间的意义，时间让生命美丽，也让爱恨消弥。

读历史，无论是一国一城池，还是一花一世界，它让人领略时间维度上的美，让我们活得更加从容。人总是急于争辩，淡然下来，想想一时之短长又如何？

不读史书，也不看传记之时，总觉得真实发生的事情不可能比架空想象更浪漫。有了年纪，有了经历之后，才发觉这世间浪漫的超乎想象，人所能想象的疯狂，远不如人所能为之的疯狂。人所能设计的误会，远不如历史真正的阴差阳错。

浪漫不是情人节的玫瑰，圣诞的烟火。浪漫是穷极的想象力。而赤裸裸的历史永远是超出人类想象之外的，又残酷又浪漫，充满徒劳又无可奈何的夙命感。

历史就像是风筝那一端的线，它超越所有想象，又让想象落地。历史不是无根之萍，他御风而行，携裹着命运和人性，那个终点既已知又无常。

瞎写一通，如有只字片语能有价值，足聊以欣慰。

以上为语音输入。再强调一遍，完全摘抄。