开学的第四天，一切看起来都很正常。开学第一天就进行适应性考试，一来学校就考试，给我感觉就是期末考试，准备放假了。谁知，是刚刚开学。同学们经历了一个寒假，人是回来学校了，但心并没有跟着回来，刚刚的几天，上课浑浑噩噩，三分之一的同学心不在焉，但很快，同学们就开始调整了状态进入了学习中。
周同学进入学以来，一直捣蛋。开学第一天打教官，骂老师骂同学，恐吓班主任，和学生打架、偷东西，挑衅家长、散播谣言等。我一直以为只要我足够的耐心、爱心、用心，一定能够改变他，帮助他改掉一些坏习惯，所以一次又一次的机会给到他，然而，事与愿违，并没有我所想，也并没有向我要求的方向发展，而是越来越恶劣。开学第一天，周同学进入班级门，主动向我问好，说新学期不搞事，会听话、上课不睡觉、会好好学习。当我听到这些话时感到特别欣慰，经历了一个寒假，他懂事了不少，这个学期应该能让我省心很多吧。这几天，周同学在班级的表现都很不错，叫他做事就认真的做事，还主动问作业，上课不睡觉了。表面上看一切都是那么的良好。其他科任老师都在夸他。却没有想到，昨天下午四点左右到德育处办公室偷手机，还恐吓初一年级学生。当我晚上十点多听到这一消息时，我震惊了。为何如此大胆的做出这些事情呢。当时校园有老师同学走来走去，他居然一点都不怕，还找到钥匙去开锁，拿起两袋就走。一袋是充电器，一袋是十几台手机。拿走自己的手机后还多拿了2台回家去。
当今天早上问时，他一点都不承认他自己做过这件事情。在一而再，再而三的逼问下才说拿了，把剩下的放在了物理实验室里藏起来了……
在教育的过程中，他并不觉得自己有错，他还说可以报警抓他……他觉得偷了还回来就可以了，不算什么事情…
没有想到越教育越失败，直接让他拿东西回家，他却很乐意。像这种学生从小学就已经开始不听教育，家长对他也是毫无办法，也许真的只有让他在以后的社会中慢慢领悟才能成长吧。
这件事情中，我觉得没有教不好的孩子这一句还是有歧义的。像这类型的学生，我倾尽所有，但总是教育不好。但在这一年多的时间里，我在处理他的事情时，我觉得我沉稳了不少，不再是那么紧张和焦虑，甚至是睡不着。很多事情都是在经历中成长，在感悟中成长，很多事情不要急，慢慢来，一切都会过去的。
