今晚始看《山茶文具店》，主角童年练字的片段勾起了我内心深处的那段回忆。曾经，我也有一段童年练字的时光，我也有一个做书法家的梦。
那是小学四年级的时候，每周有一次书法课，老师教我们练毛笔字。那是个古装剧盛行的时代，每每看到剧里的人物提着毛笔写字的时候我总是羡慕不已，觉得他们好厉害，能写出那么好看的字。所以当第一节课老师说这节课开始要练毛笔字，让我们课后要去买毛笔和墨水的时候，我异常兴奋！放学后激情满满地走遍了学校周边所有的文具店，经过认真比对、试用，终于买到了一支笔杆粗细适中，笔锋尖锐不开叉，笔头圆浑饱满的毛笔，还跟大舅求得一得阁墨水一盒，满心期待着下一次课的到来。
终于等到了第二次课，我认真地根据老师的指导，学习了写毛笔字的正确坐姿和握笔姿势，然后就开始练习笔划。好动如我，居然能静得下心来屏息凝气地一笔一划地练习，手酸了也不敢松懈，就怕把笔划写歪了，就不好看了。书法课是当天的最后一节课，放学后我意犹未尽地留下来练习，一心想着把笔划写得跟老师那般好看。直到夕阳西下，我才恋恋不舍地停止练习，把毛笔等工具洗干净放好，才心满意足地回家。
跟书里的主角一样，我第一个练习的汉字也是“永”字。记得老师说，“永”字涵盖了各种笔划的写法，把“永”字写好了，你就能把其它字写好了。于是，我万分认真地练习写“永”字，刚开始写得丑丑的，跟老师写的差别十万八千里。老师教学很认真，巡视过程中看到我的书写错误，会指出来，再给我讲解书写的诀窍和技巧，还手把手地教我正确的姿势和笔划走向。为此，我的毛笔字越写越好看，经常得到老师的表扬，我也越来越自信，越来越喜欢练毛笔字。作文课写《我的梦想》时，开篇第一句就是：我想做个书法家……
快到期末的一次书法课下课后，我照常继续留下来练习，练完字后照常把毛笔等工具洗完放在教室晾干，不知怎么地忘记收起来就回家了。第二天早上到教室的时候，发现我的毛笔已经被折成三段扔在课桌上了。顿时又气愤又委屈，同学们都说不是自己干的，然而我分明感受到几道来自不远处的幸灾乐祸的目光。放学后又走遍所有的文具店一支支地试毛笔，最终买了一支最接近原来那支旧笔的手感的毛笔，但是在之后的练习过程中却怎么也找不回那种顺手的感觉，所以字也写得没有之前那么好看了，老师慢慢地也没有经常表扬我的字了。
上了五年级，课程表里没有设置书法课了，我的练字生涯就这么无疾而终了，我的书法家的梦想就这么半途而废了。如今回忆起来，也只记得毛笔的握姿和当时那种激情满满的练字热情，却再也回不到那个练完字后心满意足地顶着夕阳穿过乡间小路回家去的时刻了，我再也写不出好看的毛笔字了。
