20220625第一集教育真相

听了今天的课我感受到教育孩子是一项需要终身学习的过程，无知太可怕，人生的三度（聪明度、智慧度、精神度）、具有良好家文化的家庭才是人生真正的第一所好学校、如何感受爱、行出爱，成为爱、活出爱，最后成为他人心中的太阳，这些都是我需要深入学习的地方，找到了方向，心中踏实，眼中有光。

20220626第二节世界真相

人生命运拼图三部曲，让你立即升维、把握全局、淡定教子。第一部分，大小世界。对应人生命运的三个基本元素：环境、人、事。设计人生命运，必须遵循规律，环境、人、事，而不是人、事、环境（物）

组合信息员+重复刺激=深度教育。这个公式是竟教的核心法则。父母有知有觉的教育，让孩子不知不觉的长大。我们只要有知有觉地组合出一些信息刺激源。那么孩子大脑里的神经回路就形成了，这些神经元路慢慢形成高速公路，这些高速公路就是孩子的自动模式，包括爱好、注意力的方向、人格等等都是可以设计的。广告牌儿效应+重复刺激=无形深度教育。如果想让孩子被教育，却不知道自己被教育了：你想让孩子将来去哪里，现在就提前带他去哪里，让那里的环境无形的教育他。

人生拼图三部曲第一部，环境，安排好孩子的世界。你想让孩子将来去哪里里，现在就要提前带他去到哪，用所去之处的环境来无形教育孩子。

人生拼图三部曲第二部，安排好孩子能遇到的人群，你希望孩子将来遇到什么样的人，请提前设计并植入孩子心中。

人生拼图三部曲第三部，事。美好环境与正能量的人群会发生好事儿，在孩子16岁以前，强化好环境的神经回路能让孩子学不坏。

感悟：无知者无畏，自己学了一点点东西，竟然傲心出来了，爱自然体系是一个实实在在的体系，自己要时时谦卑的学习并践行做到。

20220627第三节智慧真相

人生有三个度，聪明度、智慧度、精神度，聪明度是罗辑思维和反映能力；智慧度是觉察自己与洞察真相的能力，即从现象看见本质的能力；精神度是与直觉有关的感知能力，以上三点除了先天气质之外，都是可以先天完成的。聪明孩子的培养法：一、眼见为实教育法，图片是视觉回路，感觉和触觉几乎可以忽略，神经回路是单一而且容易忘记，二、多回路刺激教育法，举一反三（如一个苹果+一个苹果=两个苹果，一个橙子+…）是多维度思维建立，也是眼见为实，三反一举，同样的例子放在不同的场景来讲，如：在车上、在家里等地方讲同一件事。大脑和心智之间有座桥的人有慧根，聪明是结果思维，智慧是过程思维，智慧比聪明多一个纬度，时空思维，是右脑才有的时间与空间感受力。智慧教育法的四种方式：一、三觉教育法，视觉听觉感觉，视觉用竟教，与大自然链接就是视觉＋感觉；音乐剧、舞台剧是视觉+听觉+感觉；知识+见识=成才。二、经历教育法，三觉加经历哦，感受与时空思维不断产生链接，人就有智慧了，三、言教感受法，如：你感受到什么了？理性的知识感性的呈现，知识会变成智慧，千万不要感性的智慧理性的呈现，智慧都会变成知识；四、内化于心学习法，让孩子慢读书，不要要求快，最好有情感的朗读，用心灵来学习。

今天学习总结：一，不要让孩子竞争起跑线，而是要竞争高度；二，培养智慧最直接的方式就是运用竟教与体验，让孩子处于三觉左右的体验当中，神经回路会变得多元、立体、多维度，一句话，丰富的体验决定思维的高度。智慧教育法的四种方式：三绝教育法，经历教育法，言教感受法，内化于心学习法。

我的感悟：今天学到很多，感恩林院长。这些教育方法我只知道三觉教育法，越学越觉得自己知道的太少，唯有好好学习不辜负每天的时光。

20220628第四集改变真相

教育分为两方面：一方面是塑造人，另一方面是改造人。死性不改，是因为脑神经的回路过于强大了。形成了一条长期被使用、有固定轨道的高速公路。一旦形成了高速公路，就很难被取代的，因为这是导航仪里面的优先选择线路，而且使用越多越被强化和固化，速度就会越快，而且形成了排他性。

改变的方法第一招，外力推动不了的一定是里面缺东西，里应才能外合。外力强加的决定以后会出状况。最好不要说服或命令一个人做事，因为这会让人口服心不服。凡是不是人内心自己做出的决定，之后都会出现反复的。别人不改变，我们先要接纳，观察一下他缺哪条神经。缺什么就补什么；第二招觉察那些有的东西，就是有什么用什么。有了共鸣才能被触动，有了触动脑神经到突出才能迅速的产生强烈的神经链接。新的神经突出与已有的神经突出，产生组合，产生了强化的回路，一辈子都忘记不了，改变即将悄悄的发生。当然，可以继续说蜘蛛死了，她好可怜。可以加一段话，它不能再走了，不能再跳了，也不能再吃了，也再也见不到妈妈了。那为什么要加这些话？因为这些话都是宝宝日常所做的，而且是宝宝所熟悉的，也就是说宝宝的脑神经里面，已经有的里应才能外合，带来内心的触动，改变一个人先要触动一个人，没有触动是没有改变的。

共鸣点+感动点=温暖点。一个真正强大的认，不是改变一个人，而是接纳一个人。

感悟：我们在生活中经常觉得没有办法，被迫接纳，原来是智慧不够，当能级达到一定的高度，问题都不是问题。在学习的同时，要时时与自己的内心链接，要多去感受和做一些不曾做过的事，去一些没有去过的地方，把自己没用过的脑神经回路链接上，扩大自己的思维。

20220629第五节室内境教与道场文化

道场文化离不开三个要素：道场、道具和实施文化的人。学校的校园是学校境教，教材是道具，老师是实施文化的人。家庭是最重要的教育道场。教育人最重要的场所是家中与家人。

道场境教：一个好的场域是视觉、听觉、感觉三觉完整的信息组合。家里的境教风格、房子的功能布局和装修摆件等。看见即教育、听见即关联、感觉即记住，也是建立大脑聪明度的基础。家中要设立️游乐区，多形状、多颜色的积木体验等等️文字区️音乐、语言播放器，听觉的强化刺激️视觉，感觉上尽量以实际实物为主️可同时放上八大行星模型，地球仪等️室外境教更精彩，不要呆在家里

4-6岁的孩子人格特质、熟悉模式逐步被外来的重复刺激的信息所强化，意识逐步有了排他性的倾向，7岁之后脑神经再加速进行优化和简化。

境教塑造人的办法：组合信息源+广告牌效应。客厅境教的硬指标：它代表着家庭精神和家庭关系，建议写出家训，放全家福，其他标语字画，孩子的荣誉墙，书柜，绿植，家庭摆件。

孩子的房间：️房间里多放些植物，让孩子照顾它同时培养孩子爱心和敬畏心️梦想版，它是志向教育的工具️小荣誉榜️个人照片个全家活动照片️颜色，七岁之后不建议颜色太鲜艳，暗淡的绿色更适合️书柜️心灵艺术摆件️自己创作的作品

改变人的部分：缺什么补什么，缺自信和主见，需要设计有自信阳光的。

感悟：境教的力量太大了，孩子小时候我没有给到他这些，无知真可怕。

20220630第六节离场教育—道具与好人文化

️第一项道具：家训。家训是三观的表达，是家族精神的实物载体，孩子的人生方向都在家训里了，形成道场道具的统一。家训的使用方式：第一孩子出生和生日当天全家人一起来齐读家训，一是培养敬畏感，二是底线文化，三是家族身教，四是强烈的三觉植入，五是每年至少被强化一次，第二种是孩子们刚会写字的时候孩子们学到的第一批汉字就是钱氏家训里边的字。以上两种植入方式境教、身教、言教、三观教育、志向教育、爱的教育全部包含了。

书籍的境教作用及使用：书籍是精神载体，书籍的摆放有两个原则：书精，根据孩子的志向配备书单，熟悉感+好感=遇见，神经回路长期不知不觉地被强化，广而博增长知识与见闻的书籍。看什么书不重要，重要的是他在看，视觉神经占有脑神经链接的40%。

实施文化的人，与孩子分割两地怎么教育？人不在精神还在，人不在心在，把心里话关心孩子的话和孩子讲，而不要只是作业，问作业是审讯，孩子心中没有家长，而家长心中有孩子，孩子却感觉不到，孩子只会听从他心中尊敬和爱戴的人的话。你是好人孩子知道吗？他只知道你爱发脾气，不看书喜欢玩手机，不睡觉等等，把好展现给外人。在家里树立好人形象，多带孩子出去见见高能量的朋友，陪孩子做点慈善。

感悟：身教永远大于言教，境教在家里也起了很重要的作用，我要在家里创造学习的环境，自己先学习，孩子学不学是他的事，我做好自己。

20220701第七节离场教育—适时离场，守护学霸

第一部分，父母的存在是陪伴而不是牵绊，让孩子独立自主的秘密是父母要懂得适时的离场。若陪伴是以丢掉孩子的自信、主见、独立以及思考为代价的话，那陪伴就不是爱了，而是在逐步的摧毁孩子的一生，若孩子15岁之前，所有关于学习的神经回路都关联了父母的信息，那么孩子将终身不得分离。夫妻相处的方式是为了和睦，而教导孩子目的是为了分离的。

第二部分，父母适时的离场可以培养学霸的四项必修能力：独立主见、信心、思考、控制力。如何守护好孩子学霸级的能力。️和孩子讲要认真听讲，没有人辅导️与他人分享“他很自觉的一回来就写作业，这学期又得第一名了，公开讲，孩子在旁边”️只要做作业就有神圣感，别人就不能打扰。坐在旁边陪孩子写作业，孩子所思、所想、所听全部都是父母的影子，题目与父母的信息交集在一起，形成神经回路，会乱。不懂离场，孩子是很难拥有独立的人格的。以后一遇到问题就会跳出父母的影子，独立是培养学霸的第一个条件，第二孩子敢做题。孩子不相信自己的答案，只要我们在身边，会忍不住纠正孩子，这样做什么都会问别人，第三父母不懂离场，孩子不会思考。父母在旁边监督，孩子会失去自主控制能力，从来不为过程着急，这是孩子学会自我控制的过程。

第三部分守护孩子的终身进步能力，适时的离场，不要打断孩子的沉思。

感悟：培养出优秀的孩子，需要智慧的父母，父母好好学习孩子天天向上。父母折断了孩子的翅膀却问孩子为什么不会飞。现在孩子的事让他做主，让他感受到他能行，充分尊重他，并给到支持。

20220702第八节离场教育—解放父母解救孩子

第一部分 不是照顾孩子而是教育孩子。孩子教育的太好，教育的却不好。父母的责任是教育孩子。不做代替型的父母而做太阳型的父母。让孩子去经历才能独立，不再需要被照顾和被守护是教育的主要目的，陪伴的目的就是为了有一天我们可以安心的离开。随着孩子的长大，父母应该越轻松孩子越独立。离场教育是孩子能顺利离开父母。用离场教育逐步地划掉你日常的照顾清单，离场教育就是让孩子最终能自由地离开你，并让他做他自己，而你却可以做你自己。让孩子成长别人的依靠，而不是成为别人的负担。️人格独立：让孩子独立自己走，去经历你期望他知道的️生活独立：让孩子自己照顾好自己️照顾他人：成为别人的依靠而不是别人的负担。离场教育的最高境界是让孩子照顾我们。

感悟：孩子从小到大是我照顾他，也让他做些事情，如：两岁半开始自己洗袜子，刷牙洗脸等，除了我生病，没让他照顾过我，这两年都是他和他爸爸照顾我，越让他承担，他越成长。我现在做的就是放手，并相信他能做好。今后我要多鼓励赞美孩子，让孩子成为我的依靠，让他找到价值感，和孩子共同成长。

20220703第九节在场教育守护孩子底层力量

一、如何放大你的光明，减少他的黑暗，二、如果你改变不了他的性格，我教你改变他的情绪，三、若他真的改变不了，我至少让他不再影响你的孩子，四、如何真正的守护孩子心灵力量的三条在场法则。先学习两项本领：一、如果他不改变你怎么活，二、你怎么活他才改变。用在别人身上的叫知识，用在自己身上的才叫智慧。在场教育要明白你就是光，不是专门处理黑暗而是要放大光明，夫妻相处的核心不是要改变她而是爱他。处理家中的黑暗，记住有一句很重要的话：我改变不了你的性格，我可以改变你的情绪。

你想影响谁你就先去爱谁，你爱谁谁就会被你影响！同样的，只要我想帮助谁我就先去爱谁。只要我想帮助很多人，我就去爱很多人，我就能影响很多人，这就是在场教育的生命影响力法则。

三、如何让孩子内心有光，守护心灵底层力量的三条在场法则。如何让孩子在家中能够绽放。在孩子内心放进三道光。一让孩子相信，爸爸妈妈在任何时候都是爱我的。二让孩子相信，爸爸妈妈在任何时候都是相信我的，三让孩子相信在任何时候自己都是有价值的。

人最致命的三个破坏性信念：无助、无望、无价值。守护孩子心灵底层力量的三条在场法则，放入孩子内心三道光。守护孩子心灵底层力量的三条在场法则，放入孩子内心的三道光就是：爱的传递，信心的传递，价值的传递。

感悟：无知者无畏，不学习做父母是很可怕的事情，只有感受到爱才会改变，让我变成一道光驱赶黑暗，坚定的走在学习的路上，感恩有晨曦老师爱的陪伴。

20220704第十集在场教育高质量陪伴孩子三步骤

陪伴的目的不是照顾而是教育。先不处理已经出现的问题，而是继续放大光明，巩固光明的力量。父母陪伴的三个步骤：第一生活上的基本照顾，二心灵上的陪伴，三精神上的引领。所有孩子的问题都不是问题，问题是你只看到了孩子的问题才是问题。你看到的是孩子的问题，我看到的是孩子的需要。家长要多留意孩子的眼神，是逃避还是平和、还是有力量。关注行为是为了控制，关注感受是为了爱。父母必须扭转的角色定位：别做孩子的开车教练，要做孩子的人生导师。在光明没有放大之前，先不要处理黑暗。不是看到问题，而是看到需要。

感悟：以前总是看到对方的问题加以修正，其实这是错的，我看着是问题别人看着也许就不是问题，要关注对方的感受，也就是关注对方这个人。我现在能做到的是感受对方的感受，但还是在问题上做文章，这是错误的，慢慢学着专注对方的感受，关注到感受才能感受到爱，这需要不断学习不断践行，我的路还长。

20220705第11节在场教育—不让孩子掉入黑洞

本集分享孩子劣根性问题的止损法则与操作。万物无中生有，本来没有的问题却出现了，其中一定存在着能使问题出现的土壤。把孩子拉入黑暗的家庭文化，叫劣根性家风。没有底线文化和敬畏文化的家风，就是劣根性家风。构建两项文化作为家族守候文化。第一项底线文化，是止损法则，就是不让孩子有机会往下坠的法则。第二项敬畏文化。有为基于爱，无为基于敬畏。底线文化背后要带有严，敬畏文化背后带有慈爱与尊重。若只有慈没有严，那就是溺爱与放纵，孩子奢侈、懒惰、游戏、赌博，喜欢吃喝玩乐等等，都是家中没有底线文化，一步一步让孩子坠入黑暗，若只有严没有慈，孩子会慢慢变得不听话、也听不进话，而严慈不是先有严后有慈，而是先有慈后有严，顺序不能搞反，因为放大光明才能减少黑暗。学会用两种方式建立底线文化，方式一，在体验中立底线，出现不好的行为及时喊停，要温柔而坚定，不允许就是不允许，方式二，用集体无意识达成底线文化，如都不抽烟的场合抽烟的人也会忍一忍。学会用运用四种方式建立敬畏文化。底线文化是止损法则，敬畏文化是拉高法则。身体、心灵、精神三者决定了人的追求层次。精神追求升发的底层力量来自于敬畏。第一情感决定良知的程度，第二孝敬长辈，第三带孩子做慈善，第四敬畏天地万物。总结：方式一人的良知是有不同程度的，心灵的陪伴是高质量陪伴的关键之一，不要只有严而没有慈。方式二孝敬长辈并让孩子一起孝敬长辈。方式三带孩子做慈善，让孩子知道哪些事可做，哪些事不可做，让孩子明理。方式四敬畏天地万物，只要孩子伤害虫子，小动物，乱摘花草，就要立即喊停。做到了这一步，仍然没有改善问题，不要失去信心，冰冻三尺非一日之寒，旧有问题是有时间的积累的，那么新的改变也需要时间不断的坚持与重复。神经回路的强化更是需要多次的重复，组合信息员+广告牌效应，境教、离场教育、在场教育，一步一步的去做，学无止境。

感悟：在家庭教育中严和慈都要有，先慈后严，因为放大光明才能减少黑暗！旧有的问题不是一天形成的，给孩子时间转变，也给自己时间成长，现在每天过得都特别充实，感恩晨曦老师的引领，感恩遇见。

20220706第12节在场教育—塑造孩子的贵气

集体无意识会体现为人格。家庭教育是决定人格的地方。第一部分建立家中的贵气文化。送给孩子别人拿不走的“财富”，那就是贵气，一个拥有独立人格、有思想、心灵美、健康的人是有贵气的人。精神财富累积到一定的时候会自然显化为财富。第二部分读书是门槛最低的高贵，一个读书的人，能富有内涵，会成就他的思想，最后拥有人格独立。孩子有个天性，他对关心他的那个人的一切都比较好奇和投射注意力的。家庭教育决定人格，学校教育决定人才。第三部分让孩子爱上读书的三个步骤，我们需要从浅到深层层递进，第一步建立读书文化，将孩子放入读书道场中，第二步扩大到场，引发孩子的好奇，刺激孩子的兴奋点，第三步将读书升华为一种精神引领，让孩子体验到思想的寄托。

感悟：孩子沉迷与手机与家长关系很大，我能做的就是，自己放下手机拿起书本，以前班上比较累回家都是躺在沙发上，没有考虑对孩子的影响，从现在开始，回家多学习多看书，孩子看不看是他的事，我做好自己就行。