老师，我没铅笔，老师他俩说话，老师，哪一题，老师，我写完了，老师，我的本子找不到了，老师，写几行，老师，这样对不对，老师，他拿我的转笔刀不还我，老师。。。每节课每天都被这样那样的报告围绕，耳朵，脑子感觉一直嗡嗡嗡的响，这个时候觉得，安静的环境对我来说是一种奢侈

和一个孩子聊天，这个孩子很聪明，就是做什么事情都很慢，就是我们说的慢性子，家庭特殊，单亲家庭的孩子，爸爸再婚，然后又生了个小弟弟，这个孩子就说，妈妈在家照顾小弟弟。那爸爸呢？爸爸在家睡懒觉，都是睡到中午才起来，下午就去打牌，那都是谁做饭呢？爷爷做饭，爷爷送我上学，爷爷干活挣钱吗？爷爷也不干活，爷爷喜欢喝酒，有时候也去打牌挣钱，爸爸靠什么挣钱呢？打牌挣钱。爸爸有时候跟爷爷要钱，去打牌，因为输了。那你们地里庄稼谁收，我爸和我爷爷都不上地，我家都快没吃的了，因为我爷快没钱了。那你以后要干什么呢？我好好学习，以后不打牌！孩子摇着头说！对这个孩子当时说这句话的表情记忆清晰，可能因为太小，也可能跟孩子的性格有关，也可能是年纪太小，没有愤怒，没有委屈，表现出来的竟是平静，淡然～很庆幸这个孩子没有被他的家庭环境所影响，也很庆幸可以遇到这个孩子，让我可以给他更多的引导。