立平老师的《走向光明——致良知四合院学习法》演讲稿，我读了几遍。感觉有助于自己的理解和学习。特提炼出其中心思想，以便多看多记多思多用。
下面是演讲稿中心大意：
阳明心学，重在一“心”字。阳明先生告诉我们心即理、良知即天理。他视天地万物为一体：视人犹己、视国犹家，就是这样的一颗心。
一、上路学习之前，要首先破除一些误区和误解。
1.不要尚未学习就去比较圣贤之高下。不看朱陆是非，只看自己是非。自己尚未窥其藩篱，去评论圣贤之是非，是不明智的。
2.不能低估立志的重大意义。立志学习圣贤是要勇敢朝向圣贤指出的光明方向坚定前进，超越平凡的自己，走向更加伟大的自己。
3.不要评判式地学习圣贤。用心学习，不要去评判，要直接反求诸己。
4.学习不能着于“文字相”。学习不要在文字上打转。要看到文字背后圣人的一颗心。
二、为什么要学习致良知？
1.怕走错人生方向。是非即成败。不要以得失做为判断的标准，而应以是非决定当下的选择。
2.做时间管理，减少浪费。没有纠结和痛苦就是最大的效率。大道即捷径。我们不要浪费人生。
3.务本去末。高贵的心灵为本。君子务本，本立而道生。
三、何为致良知？致良知包含两个层面的深意：达至良知，启用良知。抵达良知是致良知的功夫，良知的妙用就是启用良知。
四、致良知的方法和功夫。方法：明心和净心。明心就是坚定相信“每个人心中都有无尽的宝藏”，“作用力和反作用力”。静心就是“观照、反省、引导。功夫：事上磨炼。把自己的良知应用于自己的企业和事情当中，让它依良知而行”。
五、良知的妙用。
1.学习的前提：“圣人之道，吾性自足”。
2.学习的方法：内化于心。在自己的起心动念处用功。
3.学习的目的：利益天下。
4.学习的路径：让孩子从小立志，童蒙养正，培壅灌溉。
5.学习的方向：让孩子牵手圣贤。
6.学习的保障：追随圣贤。
7.学习的准则：学以为己。为己才能克己，克己才能成己。
8.学习的形式：庄严其心，庄严事业，庄严我们每个人。
9.学习的起点：立志。
六、四句人生追问。
1.这是一个怎样的时代？
2.这个时代最亟待解决的问题是什么？
3.我们如何培养自己高尚的人格？
4.我们如何为祖国和人民效犬马之劳？
我们如此幸运，赶上这样的盛世，让我们的生命完全投入其中。
只要朝向光明不懈努力，我们每个人都可以创造生命的辉煌！
圣贤之学，天下英才，可学而至！
