打开一本书打开一个世界，打开目光第一页看到：我相信，每一双眼睛的背后都是光明。世界如此美好，值的我走这一遭。就已经让我热泪盈眶。当我深入书中，更是一发不可收拾的停不下来的爱上了书里面的每一个故事，每一段通俗易懂，感人肺腑的语言。
善与恶总是一念之隔，没有纯粹的好人，也没有绝对的坏人。好人和坏人取决于周遭的环境。这让我想到幼儿园的老师，相信每一个做幼师的“初心”都是美好的。但是，在碰到孩子的不听话，家长的指责，领导的不理解时，又会是怎样的呢？并且幼师这个群体又这么特殊，刚走入社会，心智还不够成熟的大小孩带一群小小孩。所以，我也能理解朋友圈发布的一些师德“虐童”事件。但就像陶勇医生说的，我能理解，但不能原谅！
作为园长，幼儿园的管理者，带给我的思考是：如何给老师营造一种“向善”的环境，减少老师出现师德因素的几率。
1、 节奏———工作布置的节奏性。园长要有方法，工作不堆积，一个时间段重点工作突出，让老师们知道劲往哪里用。才不会有压力感。
2、 洞察力——园长要及时洞察老师的不良情绪。进入期末，各项工作琐碎，对于新老师更是不知道忙啥。今天早上晨会上说：生命叙事文档下周三发给园长。当时琳琳脸就皱了起来。我洞察到了她情绪来自于生命叙事不知道如何下手。他很迷茫。于是，晨会结束我就找到他，跟他再一次进行了梳理，又把我们之前的生命叙事课件和颁奖模板拷给他，让她先清晰思路。周五的一天我看见了她难得的笑容。
3、 接纳——每个人都不完美，做园长更应该看到每个员工身上的闪光点，发挥他们的长项，会识人、会用人。可是，这一点，很难做到。道理我们都懂，也经常告诉我们老师班级的孩子都是不一样的个体，不要一刀切。我们的老师又何尝不是呢？这点我与大家共勉！
二、小我和大我
陶勇能自己掏腰包为患者支付手术费，自己订购棉被给下水道的流浪者，为患白内障的阿婆做免费手术。这是多么难得！
小我：凡事先想自己的利益
大我：提升到人格境界，凡事先考虑集体。
感悟：作为一个园区的魂，首先格局要开阔，不要斤斤计较我自己的利益。时刻考虑团队，把团队放在利益的前边。就收获了“心”。端午节到了，看到路边的香包很漂亮，就想着给我的老师每人买一个，老师拿着香包，背后轻声说：“你看咱园长总是给我们小惊喜！”呵呵，老师们就是这样的，被3块钱的一个香包收买了。可对我来说我收获了一份心。我想，虽然在陶勇的“大我”面前我还微不足道，起码我懂得了这样的道理。
读着“目光”感受陶勇这个人，豁达、乐观、善良，对自己的职业是真热爱、真信仰。他在遇到困难时，没有放弃对生活的热爱，并且积极治疗，努力康复。他说：上天为我关上一扇门，必会为我打开另一扇窗。这才是真正的“王者归来”。
