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《小蓝和小黄》大部分的家长都看过，故事的诞生特别有戏剧性，当时是一位爷爷带着一个五岁的孙子，还有三岁的孙女坐火车，我们都知道三五岁的孩子是特别闹的时候，爷爷想让他们安静下来，拿出了自己讲故事的绝活。
他随手从本杂志上撕下了几个不同颜色的纸块，把小颜色的纸块做成了故事的主角，然后就开始讲故事了。小蓝，还有蓝爸爸，再撕一个大一点的纸条，还有蓝妈妈。小蓝还有很多好朋友。小黄是他其中一个朋友。
这位爷爷：李欧·李奥尼，他根据在车厢里讲的这个故事，创作出了这本绘本。成为了图画书里非常经典的作品，《小黑鱼》、《田鼠阿佛》、《一寸虫》…都是他创作的绘本。他四次获得凯迪克大奖，因之前工作是设计师，后来创作的绘本图画元素特别丰富，也被誉为色彩魔术师。
这本书看似简单，几个简单的色块，不停地在变换组合，颜色被赋予了生命。
小蓝和小黄有着存在着小朋友一样的情感，它们拥有漂亮的橙色的家，黑色的隧道，绿色的公园，还有很多像小红小咖小棕等各种颜色的小伙伴，好朋友。这个简单的故事一下就变得有了生命力，有了魔幻一般的变化，我想这就是对孩子最好的艺术启蒙了吧！
不仅小朋友喜欢看，大朋友也喜欢。除了这本书的颜色变化，应该都会被这本书里面的细节触动。当小蓝不听妈妈的话跑出去，找它的好朋友小黄玩，然后两个人拥抱，就变成了小绿。他们回到家之后，爸爸妈妈不认识他们了。这时小蓝小黄特别无助，他们就抱在一起难过地大哭起来。这像不像我们和孩子之间经常发生的事，如果孩子有的时候调皮捣蛋，家长是不是可能会生气地说：你一点都不听话，我不要你了。
虽然我没有做过这样的事，登登每次看到其他家长会这样说，都会对我说：我妈妈是世界上最好的妈妈。那说这些话的家长当时可能不知道孩子当时的心情，他们肯定特别无助，没有安全感。通过这本书我们可以看到孩子的影子喔！
爸爸妈妈不认识小蓝小黄是因为他们不清楚黄加蓝变绿的常识，孩子们抱着哭起来。回到生活中我们可以的反思下自己对待孩子的态度。在训骂孩子的时候缺乏一个常识：孩子有他们的成长规律。孩子是上帝派来的天使。
这本书特别适合2-4岁的孩子，在共读时可以注意这几点：
一是这个故事的主要情节都在这个文字里面了，绘声绘色的朗读给孩子听。我们还可以适当的补充。
二是我们讲的时候孩子可能会偏离你的阅读方向，他们会联想到你意想不到的事情，这说明他们特别喜欢书，是一种非常积极的阅读反馈。
三是家长在讲的时候不要过度地解读图书。一起与孩子玩起来。比如我之前与登登做的色彩实验，她可以直观的看到黄加蓝变成了绿，基本的拍起手来。
更多好玩的等待我们去开启。关于爱与融合的这个故事值得多读几遍。
