晚上，老家一个好友打电话向我诉苦。

“我儿子的字体怕是没救了！从去年开始，我几乎天天监督他的作业，写得潦草就撕掉重写。可直到现在，依然是黑乎乎的一片，不见任何起色。马上就要小升初了，卷面整洁很重要，可怎么办呢？”

“老师怎么说？”

“老师也是没招啊——也是天天让练字，还检查，就是提高不了……”

我很理解家长的烦恼。我问她：“你儿子的房间整洁吗？”

“乱得像狗窝。就不知道收拾，每次都是被逼着草草收拾一下就完事。”

“被子？鞋？”

“不叠，不刷。”

“衣服？”

“不整理，乱放一气。每次给他洗衣服，都要翻半天……”

“原因找到了——环境。”

是啊，一个人整天生活在这样糟糕的环境中，怎么可能要求自己干净？他认为自己的字体和环境很“配”，根本发现不了问题，怎么提高呢？如果把他换到一个整洁舒适的环境里，他会不自觉的注意字体，因为，他也要“匹配”周围的环境。

“你的意思是，回家收拾房间？”

“当然。不光是房间，还要让他按时刷鞋、换衣服、打扫卫生。”

或许，这就是近朱者赤，近墨者黑吧！