优势发展—我的Top10优势才干卡片

    前文提要:我综合选出的TOP10才干分别是:

1-5: 

包容(关系建立领域)、和谐(关系建立领域)、搜集(战略思维领域)、交往(关系建立领域)、排难(执行力领域)

6-10: 

体谅(关系建立领域)、信仰(执行力领域)、学习(战略思维领域)、审慎(执行力领域)、伯乐(关系建立领域)



  才干1:包容——扩大圈子,人生准则,希望拉人入伙,使他们感到自己是团队的成员。

描述:我不能忍受有人在圈外旁观,我会想要请他们进来,给予他们温暖,不可以漏掉任何一个人 ;我会想要邀请大家一起去共享学习,一起参加聚会,想要拉拢更多的人;我可以接受我的朋友和朋友的朋友,大家一起玩,可以认识多的人

  应用:日常社交,可以兼顾到更多的人/团队建设,让更多的成员可以参与其中/成立新的项目小组,可以拉入更多的人来参加

  状态(运用才干的状态):如果我可以帮助到别人,拉人入伙,我会非常有成就感

贡献(为他人/团队带来的贡献):能够让更多的人被看到;能够扩大团队

条件(希望有哪些条件的支持):其它队友也会支持我和信任我,大家也会认可我

价值观(希望实现价值/最不希望看到什么情况发生):希望所有人都可以被兼顾到,希望有很多的人可以参与进来,不会被忽视到

比喻或意象:海洋,里面会有各种各样的生物

障碍(给你带来的困扰):会想要改变(拉拢)身边所有的人,但是有时候会忽视了大家的差异性,让大家觉得困扰和难受

更多可能(希望尝试的方向):拉人入伙,让身边的人(朋友或者同事)可以去参加学习活动,提高自己的影响力

下一步:分享自己的想法和行动,肯定自己,影响更多的人


包容各种生物的海洋





      才干2:和谐——本能地渴望求协调一致,避免冲突,寻求共识

描述:当在团队讨论中,有A的声音或者B的声音,会下意识地避免冲突而思考第三个答案;当处于一个冲突的环境时,会主动充当和事佬,协助化解危机;总是想着合作与双赢

  应用:关系维护、团队讨论、团队管理、个人修行与发展、心理咨询。

状态(运用才干的状态):平和、冷静、尊重

贡献(为他人/团队带来的贡献):维系情感链接;充分听见并整合团队里的不同声音,共创最佳方案

条件(希望有哪些条件的支持):被充分授权/有决策和影响力的空间

价值观(希望实现价值/最不希望看到什么情况发生):每个人的声音都有价值;希望让每个人都被看见和听见;天下大和;觉得劲往一处使,会比大家往各自方向挣扎更加有利于解决问题;不希望看到有人为了自我表现,而牺牲他人

比喻或意象:大家手牵手,共同合力

障碍(给你带来的困扰):当对方不赞同的时候,为了和谐,我习惯倾向于沉默抗议,而非主动表达;有时候为了避免冲突,会隐藏自己的想法,而显得没有主见;

更多可能(希望尝试的方向):能够准确地识别冲突,化危为和,共创最佳答案;

下一步:识别冲突,找到第3个解决方案;不要过度使用和谐,要主动表达自己的想法和意见


手牵手共同合力


 



才干3:搜集——充满好奇,你爱攒东西。无形的信息或者有形的信息

描述:我会搜集各种信息,譬如词汇、事实、书籍和语录。也会搜集有形的东西,如老照片、车票、旅行纪念物、明信片等等。会不断地去接收新鲜的事物

  应用:整理资料、信息系统库建立、团队中军师角色

状态(运用才干的状态):兴奋、渴望、好奇

贡献(为他人/团队带来的贡献):可以给大家带来一些新鲜的事物;随时提供大家所需的资料和信息;能够给团队提供和建立完整的信息库,

条件(希望有哪些条件的支持):被充分授权和认可/帮助开发信息存储系统

价值观(希望实现价值/最不希望看到什么情况发生):相信资源可以有效整合,发挥更大的作用;信息收集这项工作不被认可,认为没有必要

比喻或意象:一个可以聚集四面八方力量的法器

障碍(给你带来的困扰):一旦获取非常多的信息,又没有好好吸收,会引起知识焦虑;没有获取新的信息,会觉得难受;

更多可能(希望尝试的方向):分散信息结构化整理;

  下一步:找到自己感兴趣的方面,深入研究,转化为系统知识;


搜集聚集能量





  才干4:交往——喜欢人际间的亲密关系,最大满足是为实现目标共同努力

描述:认识超过10年、而且还密切来往的好朋友超过10个;希望了解朋友的情感、他们的目标、他们的恐惧和他们的的梦想,希望他们用相同的方式了解你

  应用:维护朋友和同事间的凝聚关系,可以和志同道合的人建立深入的关系;用一对一交流的方式,帮助朋友解决困扰,并在他们需要我时挺身而出;

状态(运用才干的状态):暖心、信任、支持

贡献(为他人/团队带来的贡献):被治愈,被了解;维系一个家,让大伙有归属感

条件(希望有哪些条件的支持):同频与支持和尊重

价值观(希望实现价值/最不希望看到什么情况发生):人与人之间可以相互依存和支持;有人非常的自我,看不起身边的人

比喻或意象:磁石

障碍(给你带来的困扰):找一个重视友谊的工作场所,在过分正式的企业,你无法表现出色。在新的场合,无法表现积极和取悦,会让人又距离感

更多可能(希望尝试的方向):用在工作上,维系团队的凝结;用在两性关系上,学习和异性的相处

  下一步:工作上主动链接同事,进行深度交流;链接新朋友,尝试做1V1交流


磁石





      才干5:排难——面对分析症状、判断问题和解决问题的挑战,你无比兴奋

描述:在工作中会比较容易发现问题,且会去尝试找到方法来解决;朋友有问题有困扰的时候会和我倾诉,耐心地为他人解决问题

  应用:维护朋友和同事间关系;在团队中,可以充当执行者的角色,主动去解决问题

状态(运用才干的状态):有成就感、满足

贡献(为他人/团队带来的贡献):为团队解决问题,为朋友排忧解难

条件(希望有哪些条件的支持):团队伙伴的支持和协作,信任

价值观(希望实现价值/最不希望看到什么情况发生):问题会普遍存在,只有找到根源,才可以真正解决问题

比喻或意象:伸出援手

障碍(给你带来的困扰):找一个重视友谊的工作场所,在过分正式的企业,你无法表现出色。在新的场合,无法表现积极和取悦,会让人又距离感

更多可能(希望尝试的方向):在工作中,对于选定的对象,熟练识别使某一问题出现的根源,尝试更快的找到解决方案

  下一步:做1V1交流,尝试咨询方面的工作,帮助他人解决问题


排忧解难伸出援手





    才干6:体谅——总能设身处地地体会他人的感受

描述:就像雷达一样,很容易理解他人,产生情感上的共鸣;当别人需要发泄情绪或表达情感时,我是个极好的包容者和倾听者

  应用:日常与人聊天/给团队成员做一对一辅导/能自然觉察他人情绪变化,并且表示理解。经常有人心情不好就跑来找我,觉得我是非常好的倾听者,并且可以给他解决疑惑

在测试报告中是这么描述的:“能自然而然地意识到他人佩服您并喜爱您;也能敏锐地意识到对您几乎没有好感的人。”因此,判断什么人适合深交时,也很准确。

状态(运用才干的状态):真诚,放松,耐心

贡献(为他人/团队带来的贡献):以同理心治愈人。让每个人的情绪,都有地可安放;团队中可以兼顾到所有成员的情绪,有利于团队链接

条件(希望有哪些条件的支持):对方愿意敞开和信任我;真诚对待

价值观(希望实现价值/最不希望看到什么情况发生):希望让我所帮助的人认识到,“情绪只是体验,只要张开双臂去允许它来,允许自己放松去体验,允许自己从中接收信号以后……它就会走。每个人都是可被治愈的。”

比喻或意象:互相拥抱理解

障碍(给你带来的困扰):太照顾别人的感受,当自己的感受不被他人所顾及到,会觉得难受

  更多可能(希望尝试的方向):用在两性关系上,多体谅男生,不要太苛刻

  下一步:刻意练习——捕捉和表达我自己和他人的情绪,掌握应对解决方法


互相理解





    才干7:信仰——拥有某种持久不变的核心价值观,并由此形成明确的生活目标

描述:以往没有找到自己信仰时,生活懒散又平淡;接触培训后,接触的新鲜事物多,接触了自我探索,解除了优势探寻,了解到自己的人生愿景和动力,觉得自我探索对于我来说有很重要的意义,明确人生的追求和目标;

  应用:把真诚地对待他人当成自己的人生使命;把帮助更多人探索自己的人生使命当成自己的人生使命

状态(运用才干的状态):踏实,坚信,有动力

贡献(为他人/团队带来的贡献):影响更多人自我探索;给予身边的人更多的支持和鼓励

条件(希望有哪些条件的支持):有丰富的生活体验,才能更好地判断自己的信仰;在用行动实践信仰的过程中,会遇到很多挑战,自己有不畏难的心态!

价值观(希望实现价值/最不希望看到什么情况发生):相信每个人的独立性,每个人都可以活得精彩

比喻或意象:圣杯

障碍(给你带来的困扰):当前的工作能支持到我实现人生使命的部分很少,时间和精力分配会有些冲突

更多可能(希望尝试的方向):在鼓励他人自我探索和自我成长上发挥自己的主动性

  下一步:继续精进优势探寻和教练式沟通,多开展1V1咨询


赋予意义的圣杯





    才干8:学习——有旺盛的求知欲,渴望不断提高自我

描述:更重要的是学习的“路程”,不学习会感觉到焦虑,而不是具体结果。兴趣的探索,是靠模仿;成为培训师后,结识一堆爱学习的小伙伴,不断分享新知识,自己也喜欢不断的地去尝试新知识

    应用:学习课程开发、学习优势探寻、学习心理咨询、学习做饭、学习思维导图、学习人生探索与成长,享受学习的过程,主动学习,学习能力强,能够运用到工作中;

状态(运用才干的状态):享受和朋友一起学习分享地状态,感到满足和充实

贡献(为他人/团队带来的贡献):自己学会的思维/技能,都慷慨分享给他人,以身作则带动大家学以致用;能够为大家带来新鲜玩法

条件(希望有哪些条件的支持):对那个领域的知识感兴趣;需要有更专业人士的指导和带领

价值观(希望实现价值/最不希望看到什么情况发生):每个人都有极强的可塑性,同时,学习是要靠内在驱动的!

比喻或意象:书籍攀登

障碍(给你带来的困扰):“注意不要让获取知识的过程妨碍您取得成果和提高生产力”,不太注意结果和转化,没有进行深入探索

更多可能(希望尝试的方向):运用学习的优势,转化成果,有更多的输出

  下一步:用学习的优势,去提升短板,提升战略思维能力;关注结果,能够把知识转化


学无止境





    才干9:审慎——会喜欢提前计划,以防各种突发状况。会谨慎地选择朋友,并避而不谈私事。

描述:是一个十分认真的人,你对生活的态度是有所保留的;在生活中如果要出去旅行,会尽量做好很多安排,避免出现突发情况;在工作中做方案,也会考虑PlanA和PlanB,谨慎行事;比较少会冲动行事;

  应用:规划事情,会慎重做决定;帮助他人做决定时,制止他人冲动行事

状态(运用才干的状态):小心、安心

贡献(为他人/团队带来的贡献):控制和降低风险,减少损失;避免错误决定的产生

条件(希望有哪些条件的支持):不要被控诉,相信我

价值观(希望实现价值/最不希望看到什么情况发生):提前预见会产生的突发情况

比喻或意象:

障碍(给你带来的困扰):会被控诉小心翼翼,小心行事,没有冲动去做一些事情,很难下定决心去改变和突破

更多可能(希望尝试的方向):提供PlanA和PlanB,多提供完整全面的方案或者解决方法

  下一步:利用自己的判断力,给别人提供建议和咨询




  才干10:伯乐——善于发现并培养他人潜能,能够觉察微小进步,并从中得到满足

描述:很多人在遇到困惑时主动来找我,希望得到我的鼓励、建议和支持。我也会很乐意分享自己的经验,观察到对方的进步时会大力肯定。

  应用:发展朋友、亲密朋友、管理团队

状态(运用才干的状态):有成就感,满足

贡献(为他人/团队带来的贡献):发现他人潜能,帮助他人成长

条件(希望有哪些条件的支持):关注个人成长的环境,被帮助者自己也想要改变和会感激

价值观(希望实现价值/最不希望看到什么情况发生):每个人都相信自己有非常大的潜能

比喻或意象:伸手

障碍(给你带来的困扰):给予的帮助不是对方想要的,会有失落感

更多可能(希望尝试的方向):主动链接想要改变的对象,可以跟进发展和支持

  下一步:主动链接可以帮助自己的贵人,同时也要对身边的人给予引导和支持


拉别人一把



希望可以坚持做优势探寻的实践,相信自己是可以创造出更多的可能性,需要更加勇敢的去尝试。

优势探寻更多的是聚焦在人生的探索道路上,可以给予到工作规划的一定指引。

它帮助了我,让我明白我的优势点在哪里,在工作和生活中,能够发挥出更大的能量。

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