前日参加领导力的家长课堂，与孩子同步学习“韦恩图”，一个熟悉而又陌生的工具。
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大的改变改变思维，小的改变改变行为，“观为得”模型中三者相互促进。
韦恩图是一种思维方式，涵盖了双赢思维，相关思维和创新思维。其实来说他是一种工具，没有理论学习前其实也经常运用。
预知未来：大数据分析找出各种相关性推倒出可能发生的未来或未知。常见于对一件事的判断，总是在收集了很多的相关信息后做出推断，往往信息越多，推倒结果越接近事实，销售工作便是如此，案件侦破也是同理吧。
人与人的相关性，找出不同个体之间的共同之处，用于处理人际关系，求同存异。课堂练习每人写出10条兴趣爱好，两到三人韦恩图一圈便很容易找到大家共同喜爱的事物。对于十一假期的安排遍有了更接近大家满意的选择。用于职场也同样适用，在工作方法，工作习惯不一致的时候找到共同目标，对于凝聚团队及其重要。
归纳总结：找到同一类事物背后的规律。在学习中常见，“套路”“流程”就是在各种不同案例分析中找到的共通之处，找出规律。
创新思维：把不同的东西联结起来就是创新。同时满足多种需求往往会比单一价值的产品更具有价值。或是找到更具创新的解决方案。
工具模型一千个好不如运用到生活中，今天餐后散步我们就好好运用了一次，愉快的解决了三个人的需求ꉂ ೭(˵¯̴͒ꇴ¯̴͒˵)౨”哇哈哈～
