启新教育趣辅导02503110324_张银汉感悟

关键词:对比说明

1.当对方误解你的目的或意图时,应该停止争执,利用对比法重建安全感:

①打消对方认为你不尊重他们或抱有不轨企图的误解(否定部分);

②确认你对他们的尊重,明确你的真实目的(肯定部分)。

否定部分相对来说更为重要,因为他解决的是可危及安全感的误解问题。

2.对比说明不是道歉,是用来确保我们所说的话不会让对方产生误会。对比法提供背景和平衡,可预防或救急。

3.当我们双方发生争执的时候,我们往往不会利用对比法来消除误解,而是采用沉默或暴力来应对,让双方都受到伤害。面对愤怒的家人朋友,遇到敏感的话题,或是对他人的教育,我们都要在尊重他人的前提下,换位思考,用对比法说明自己的真正目的而不是被误解的目的,取的解决问题的结果。

关键词:共同目的

1.当双方目的不同时,我们一定要记得摒弃下列想法:我们的选择是绝对最好的和唯一正确的,如果达不到这个目的我们永远不会开心。想想是不是我们很多争执都是由这种想法导致的,也是一意孤行的表现,但我们在对话时都没有意识到。

2.我们要学会理性看待对方提出的不同意见或建议,识别对方策略后的目的,与自己的目的相比较,对比才知道结果,我们可能就会体会到双方的良苦用心。

3.而当我们的目的相差太远的时候,就要学会开发共同目的,和对方共同构建新策略。当你想外出看电影,女朋友想戴在家的时候,你们的目的不可能同时实现,只能折中,但目的都是想过得舒适快乐,所以就可以朝着这个方向去讨论,解决问题。

关键词:一点一点的改变

1.罗马不是一天建成的,大家也不可能看完了理论知识和典例就能够应用到生活中。在遇到很多情况时,我们很少能有一个清晰的思路去运用我们所记得的技巧,只是尽量让自己更有头绪,回想技巧,慢慢做出小小的改善,不要让自己的肾上腺素帮自己解决问题。当你少看一点小说,少打一点游戏,少煲一些剧,你就会有更多的时间去干一些对自己人生有益的事。

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