从上周五开始， 连续参加了三次演讲，我越来越体会到了古人智慧和丰富哲理。恰如《中庸》有言曰“人能一之，己百之，人能十之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。”意思是别人学一次就会了，就学一百次，别人学十次就会了，就学一千次，如果真能照着样子去做，及时再愚昧也会变得明达，即使再柔弱也会变得坚强。
虽说众人皆知我喜欢读书，更爱写点东西，偏偏当众发言是我的短板，我的软肋，为此，从上学到工作几十年来，我可是错失不少机会，吃了不少亏。学校里举办的各种活动我都不敢肚子上台，学校联欢晚会，我都不敢积极亮相，演讲比赛和两次在北京参加的心理咨询师面试，就是因为心理素质不好，紧张导致失败。我也不断下定决心克服怯场，但是有时候是常立志，却没有立长志，没有持之以恒地坚持不懈的精神。
上周五，我所支教的学校举行教师读书演讲赛，一共十个教学班，要求担任10个班的语文老师必须参加。作为支教教师，为了不给我原学校抹黑，也为了提升我的当众演讲的能力，对于学校的各项任务我这只笨鸟都不敢怠慢，每次都提前飞，精心写得演讲稿，几易其稿我觉得很不错。自己在家对着镜子反复联系几十遍，在参加学校演讲比赛前我还是有点紧张，但是别的同事都没有像我这样耗费多少精力去准备，10个人中，她们都是照着稿子读的，主任坐在前排，每个老师刚上台就先拍照，然后再把稿子拿出来念。我心里放松多了，最后轮到我了我还在犹豫腰不好照着稿子念，只有10号上场的我自己是完全脱稿的，
当众演讲是一门重要的艺术。但是还是有些紧张，声音有些发颤，校长抬头看我竟然有点卡壳，我以为只有我自己完全脱稿，能得第一，最后公布结果我却是第三名，当然也属于参加乡级比赛的行列。周四我参加了班主任素质大赛，第一项就是教育故事演讲，其他选手也是照稿子念的，唯独我背过来了，感觉自己的举止仪态比较大方自然。自我感觉还可以，其中感觉自己演讲还可以，虽然最后获得二等奖，落到才女霞的后面，但是对于霞的演讲水平和当众挥毫泼墨的才艺我还真是心服口服。最后霞理所当然被选定去参加区级班主任素质大赛。
昨天，上午，举行乡镇教师读书比赛，优胜者代表全乡镇参加区级演讲比赛。虽然台下我一遍一遍的背诵演讲词，内心感觉有些底了，但是看到现场参加的还有岁数比较大的老教师，我又是6号上场，在等待的过程中心情也是很复杂，该我上场了，整个演讲过程慷慨激昂，但是我可能太在乎形式了，演讲词是比较流利，我还自如的加了一些内容，故意放满了一点语速，肢体动作都是提前设计好的，虽然也赢得了掌声，但是没想到打分结果，我在14名选手中是第5名，三等奖，心里很失落，但是看到第一名是一个年长的副校长，唯一的男选手，他演讲的题目跟林则徐有关，第二名是我们学校优秀的音乐老师玲，玲具有多年上台经验，非常稳重，气定神闲，面带微笑，很优雅很富有亲和力的讲述了她的心得体会，令我感叹不已，第三名是年轻教师秀，她的故事很打动人，第四名是霞，她们上台都比我稳重大方，也不像我在熟练的背诵演讲稿。
比赛结束12：00了，我失落的往办公室走，被舒校长叫住一起去校外吃点饭，他让同事丽开车拉着我们，丽带六年级，第一个开始演讲的，由于这段是时间太忙了，她没时间背稿子，得了优秀奖，看到丽很热情的开车拉着我们去吃饭，饭桌上大家很开心地聊天，我就把名次抛到了九霄云外。
下午，我数学老师因家里刚生了二宝，还没有出院，没来上课，我就进班上语文，上午我们班涵也在演讲比赛中获三等奖。再学习第四单元，交际平台时，一件小事的启事，我就联系上午的比赛给我的感受给孩子们和盘而出了，我不断鼓励孩子们，他们情绪高涨，读书声音很洪亮。
我们国家的汉字很神奇，音义形，特别是声音表达非常丰富的内涵。 我告诉他们的三等奖，有好几个老师水平都比我高，说明我提升的空间比较大，自己还要多锤炼自己的语言。要在故事内容的起承转合，抑扬顿挫中下功夫。
我耳畔不断想起十年前，我和孙明霞老师在南京行知小学跟杨瑞清校长在校园里说起的“花苞心态，做为草根教师，我还有很大提升空间。”
努力追求语言的艺术， 我在不断锤炼中成长自己，加油！
