友友：老师，孩子说：妈妈我不想过这种程序化的人生，上了初中上高中，上了高中上大学，然后结婚生子、工作，就是这一套。当时不知道怎么回答，我就让他去看老师推荐的《月亮与六便士》，这个方向没错吧？
先生：方向没错，但是我们需要增加的是智慧。想要每天的人生不重复，不取决于我们做什么，取决于我们是什么样的心态。如果说每天上学，小学、初中、高中、大学，那未来的工作、生活、与人结婚，每天都是重复的日子，但是不重复的是什么？是我们的心态，心情。
就像我们每天都在直播，但是每一场的心情都不一样。如果说从客观上去找，没有不重复的事情。每天洗脸、睡觉、吃饭，与人相处，工作、学习，哪一个不是重复的？但是人与人之间的不同是什么？就是我跟你过同样的生活，但是我的心态跟你不一样，我依然可以把看似平凡的生活过得波澜壮阔，过得丰富多彩，这取决于心态，不能从客观上找原因，有没有理解？
友友：就是说还需要每天跟他交流，说一些这个……我形容不出来。
先生：所以你看，我问你理没理解？你现在想的是我怎么去跟他讲，那没有用。这就好比夫妻两个人在这吵架了，然后你对他们两个讲：是这样，夫妻之间很重要的一点是懂得彼此尊重，让对方在比较舒适的状态下生活。然后这个时候女同志看向了男同志：你听懂没有？男同志看向女同志：你理解没有？有用吗？
友友：就是我得调整我自己呀。
先生：对的，如果你没懂，你怎么能让他懂呢？他从你的生活当中看到了他的未来是没有希望的，就是我每天还是做饭，还是洗脸、刷牙，还是我每天在听听线上课，还是我每天工作，但是他从你身上如果看到不同的东西，他就看到了人生的希望。可是现在他从家庭环境当中没有看到，所以他对未来的生活就是不抱什么美好的希望。
友友：那我应该怎么做呀？
先生：改变你自己呀。每天依然是在做饭，但是我每天心情都不一样，每天都可以把这顿饭赋予它不同的意义。
友友：就是我过得要幸福一点，快乐一点，积极一点，然后他就看到希望了，就觉得好了。
先生：是的。然后再跟他讲这个道理。生活重复不可怕，不美好是因为重复了那颗麻木的心。
我们想要改变孩子的思维，一个是靠我们的行为，第二个是只有我们真正活出来的时候，才可以讲到他内心那个点。如果没有美好的行为呈现，就没有办法摸准他内心的变化，就没有办法把这种智慧给到他。
