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听完卢勤老师的讲座，最大的感触：教育因人而异，不能千篇一律。有些孩子适合这种教育方式，有些孩子适合那种教育方式。父母要好好善于发现自己的孩子，适合哪种教育方式，不要老是想孩子长成你心目中的那个样子，太完美了，容易昙花一现，也要好好想想自己有没有这个福德享受。
父母都带着焦虑来到现场，想要从知心姐姐这里取得真经，然后把自己孩子身上的这些“毛病”能够一下解除，变成自己想要的那个样子。
现在的孩子压力真的挺大的，至少比我那个年代大多了，所以为什么现在经常看到报道，孩子因为承受不了学习压力或者是生活的压力，导致孩子走上不归路的新闻。
不管是成人还是孩子，一直都在追求价值感和归属感。试问自己，在平时和孩子的相处中，我给了孩子多少这种体验，要么把孩子捧上天，要么把孩子扁的一文不值，孩子这是在坐过上车啊！何来的安全感，何来的价值感呢。
所以卢勤老师提出要重视孩子的心理建设，心里脆弱的孩子，就不要再挤到名牌学校了，反而能帮助他顺利度过青春期。
大家都听过木桶效应，木桶装水的多少，取决于短板，不是取决于长板，短板代表情商，长板代表智商。
木桶效应
现在的孩子，父母都拼命的教他如何追求成功，追求名次；忘记了万一孩子失败，该如何去面对。暂时的失败是正常的，是成功之母，人生马拉松，路还长着呢！名次看淡一些，我们面对的不仅仅只有同学，同事，我们要面对的是全世界。要让孩子学会说“太好了！”这才是孩子具备的心里素质。
做好父母，一直在努力。
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