[在大v上看到这篇文章，值得我们做父母的重视，分享出来大家看看。]
在孩子的成长过程中，总会出现一些不恰当的小毛病，如果父母不给予重视帮孩子找到原因及时纠正，那么孩子的小毛病就会自然而然地变成坏习惯，这些坏习惯必将成为孩子成长的羁绊。
下面三个坏习惯孩子一定不能有，爸爸妈妈们检查一下自己的孩子，如果有此类问题，一定要早发现早更正。
“与我无关，我不知道”，孩子习惯性推卸责任
例如：孩子把家里的牛奶瓶打翻了，被妈妈发现后，却说自己没有碰过桌上的东西，不知道怎么回事，装作若无其事的样子。
原因分析：
责任心是一个人立足社会、获得事业成功至关重要的人格品质。现在许多父母过多地注意孩子的智力和身体的发展，对孩子责任心的培养却不大重视，这对孩子的成长和人格养成非常不利。有时候孩子不愿意承担责任，很大原因是为了避免责罚，家长要用温和的态度跟孩子讲，承认错误也是一种值得被表扬的行为。
对于3—6岁的孩子，首先家长要用简单准确的语言告诉他“自己的事情自己做”，等孩子有意愿主动动手做事时，再在适当的时机让孩子知道有些问题是要自己想办法去解决的，包括要承担的后果，没有人能够只享受功劳不承担错误的。
家长可以带孩子多多参与集体活动，鼓励孩子参与公益活动等等，都有利于责任心的培养。
不能持之以恒，三分钟热度，缺乏专注力
例如：买的益智玩具，没有完成一个游戏就开始下一个游戏，有开头没结尾。每个报名的兴趣班也是坚持不过几天。
原因分析：
后天影响，家庭干扰：如父母或者老师的教育观点不一致，会导致孩子认知混乱，专注力不足。
心理因素：有些儿童因智力不足原因或其它原因常受人冷落，为了引人注意，令人关心他，便有意地用“特殊行为”吸引大人注意来达到目的。
父母教育的缺失：当孩子的注意力还在前一件玩具上时，你却用另一件玩具去吸引他，久而久之，注意力不集中的习惯就养成了。
当孩子小的时候，给孩子买他感兴趣的绘本图书，每天固定时间给孩子读书，用图画和故事来引起他持续的兴趣，以此来锻炼他集中注意力。家长还可以在孩子完整地完成一个任务的时候特别提出表扬，为了得到家长的认可，他会有意识地坚持做完一件事，那么注意力肯定会有所提高。此外，为孩子打造一个不受干扰的环境也是很重要的。
完全听父母或是老师的，没有自主见解
例如：问孩子周末什么计划，孩子说听你们的；问孩子故事人物里谁是你最喜欢的角色，孩子毫无感觉；学校老师也反映：上课回答问题时，孩子总是依照别的同学的答案变来变去。
原因分析：
儿童3—8岁这一阶段非常重要，要着重培养孩子独立思考、自我学习的能力。很多家长帮助孩子做决定并以“别人家的孩子”为标杆来要求孩子，时间久了他将越来越丧失思维的独立性，丧失主动思考的能力，觉得别人说的都是对的，这对孩子未来“决策能力”的培养非常不利。
家长要刻意培养孩子的独特性，让孩子随自己的意愿去完成一件手工作品，并给予孩子用心的称赞，告诉孩子虽然他跟别人不一样，但却有很多别人没有的闪光点。帮孩子增强自信心，每个孩子都有自己的优点，家长要有意识的夸一夸，给孩子创造表现的机会和正面的期许，让孩子正确认识到自己的与众不同之处。
还有一点很重要，就是爸妈要少一点强势，多给孩子发表看法的空间，不要事事都给孩子制定“模板”、“框架”。
