正面管教学习并实践已有半月余，我想我最大的收获是这个月还没吼过孩子。在决定学习前我一直有在学习如何和孩子相处，如何处理与孩子的矛盾。孩子现在处于低龄期我从没想过要教他多少文化知识，只是单纯的目的：为了二胎时，九哥能自己照顾自己，不需要我声嘶力竭，他拥有良好的学习习惯，行为习惯。近半月孩子明显的改变如下：
1.没有起床气。之前他总是不愿起床，总是哭闹要睡觉。后来我试用了以下几种游戏：器官醒了：摸着孩子的脚，呀小脚丫在动，小脚丫醒了，痒痒的哦。屁股，小屁股没动还没醒，好像臭臭的。再捏捏鼻子，嗯，鼻子醒了，没有鼾声了。小眼睛小眼睛你看天亮了，要不要睁开眼呀……
绘本故事：咦，妈妈昨晚讲的大白熊，现在床上躺的大白熊是不是昨晚九宝在梦里变的啊，妈妈摸摸有没有尾巴...
找脑袋：九宝喜欢往被窝钻，我常说：咦，小脑袋哪去了呀，妈妈找找。经常变换各种游戏，孩子逗得哈哈笑就没有了起床气。
2.给予孩子选择的权利，有限的选择。例如：去超市，孩子经常要买东西，但一直坚持一个原则：只可以买一样，选择权给孩子。孩子在选择时常犹豫很久，我会提醒他：选择自己现在最想要的哦。既给了孩子主动选择权又控制了金钱。时间久了，现在就形成了习惯：无论是奶奶还是阿姨带出去买东西都只买一样。但每次会选择不一样的。
屏幕限制：原来孩子奶奶带时为了图轻松总塞给孩子一个手机。为了改变他看手机的毛病，坚持了很久。低龄孩子没有时间概念，设置闹钟，铃声响就提醒他，音乐响喽，不能看手机了，妈妈揉揉你的眼睛是不是痛呢。要不要让眼睛休息。刚开始孩子是拒绝的，但还是坚定温和的告诉他，现在音乐响了，绝对不可以看，但不代表妈妈下次不允许你看。孩子听懂了，就会不舍的把手机给我，但当他再想看时我会履行承诺给他看二十分钟，闹钟响又收回。反复多次后，孩子慢慢减少手机，连现在晚上睡觉也不允许爸妈看，会帮我们揉眼睛。
睡前仪式：低龄孩子我自己给他制定一个惯例表，幼儿园回来后，吃饭，玩一阵后，八点洗澡洗头发，八点半开始刷牙，读绘本，九点关灯，闭眼睛。坚持做一周，之后只要说该睡觉喽，孩子会主动刷牙，脱衣服上床，准备读绘本。
饭前零食限制：同样以游戏法，制定规则。坚持做下来，目前孩子会主动的把零食收好，吃饭后再拿出来。他认为自己做的好，会要求我给碰大拇指点赞鼓励。对于低龄儿童，游戏法，利用绘本情节是很有效的。
