大半年的青椒之旅，对于每一位青椒学员来说都经历了蜕变：从被动走向主动，从小我走向大我，从无知走向成熟。在跌跌撞撞、懵懵懂懂走向主动、自信。
一、我与cctalk的结缘
cctalk，在青椒计划之前，就对此并不陌生，我积极为电脑老师提供了家里的摄像头，让他为学校注册了cctalk账号，全校班主任每班一个，我们用它与医院联手做过健康课，我们用它开过家长会，我们用它进行过教师小型培训，那时的我，只知道它是可以链接的客户端，但殊不知它的功能如此强大。
二、青椒计划助成长
自去年九月开始，周三和周六雷打不动的课程让cctalk成了我们不可分割的一部分。记得九月份的一次周三cctalk课程，学校教研活动完后又有科室工作，还有半个小时就到7点了，怎么也回不到家了，索性听完课再走，8点多开始往回返，结果抹黑倒车碰到栏杆了，心里一阵不爽。很快知道了，可以看回放，至此，对于cctalk的大群学习一次都未拉下。 学校值班，在静静的校园听一个乡村教师讲课，虽然她很年轻，但她的因地制宜学习方式让我非常震撼。因为cctalk，我们可以和全国10000多名教育同龄人学习、互动。这里不仅仅是专家、学者的殿堂，也是青年新秀的练兵场，只要你够自信，只要你够创新。我校的孟宪丽、张绍平老师，他们的cctalk美术、音乐课程，链接祖国大江南北，备受全国各地的小朋友欢迎。 cctalk，催生我们的学校信息技术不断迈上新台阶。我们建设了录播室，这里可以和全校24个班级链接，数九寒天，我们在这里进行了红歌比赛，全校24个班级1000多名学生坐在教室里就能看到现场直播。接着，我们的学校再次迈上新台阶，“互动课堂”录课室可以达到一拖六，在录课室上课，同年级四个班的老师可以同时听课，现场互动提问，无需助教和调整设备。对口帮扶学校直接要了我们的课程表，录播室只要有课，他们就能享受到我校的优质资源。过去山高路远，一学期只能送一天三节课，现在足不出户，天天都可以送课了到山区。
三、多彩课程，注入生命的活力
作为一名已过知天命年龄的教师，感谢cctalk为我带来新的教学和生活方式。很喜欢诗歌，但总在忙忙碌碌中搁浅。如今，彩虹花和阅课，让我每天能有20分钟与自然万物、心灵世界的对话。当打开办公室的门，就打开手机，期待着与每一个清晨、每一首小诗会晤。童真、童趣、童心、童诗，让我们用特别的方式接受心灵的沐浴。短短的20分钟，给我们注入了一天的活力。 在cctalk分科学习时，忽然觉得好资源太多了，目不暇接。科学鱼网校，让我对科学课的教学有了新的启迪。科学课不姓小，也不姓副，郑建华校长的第一节课就震撼了我，原来科学课真的太有魅力和价值了。一杯小小的水，却包含着科学大学问。每一节科学课都在平平常常的日常生活中发现科学真奥秘。一节节cctalk科学课，让我开始审视自己的课堂。只带着书本进课堂的科学老师不是合格的老师。于是我又关注了科学鱼公众号，把鱼儿说，鱼你秀等往期内容吮吸一遍，尝试去做他们的实验，解释实验现象。科学精神需要我们努力去做生活的有心人，尝试去做科学领域的探秘者。
cctalk学习之旅，让学习成了我们生命的一部分。在互帮互学中，我学会了打卡。它让我们不仅主动学习，而且积极与他人交流，互动。学习不再封闭，独学无友，孤陋而寡闻。提醒、激励、交流、提升，这种学习方式不就是最好的小组合作吗？当我们把这种方式抑制到我们的课堂上，自然很受学生的欢迎了。学海无涯，无需再用苦做舟了，我们在快乐与坚持中努力做到，活到老、学到老。
