作为老师，我接触的最多的是家长，但是我却不了解我的学生和家长。
因此，对所有学生采取的教学方法差不多都一样，沟通家长用的方式也没什么新颖的。
这对我一个不仅要做教学，还要做销售的老师来说是很吃亏的，三次销售月的保有率数据就是见证。
在学习老师推荐的乐嘉老师的“亲子宝典”课后，我开始关注我的学生和家长，发现孩子们的确各有不同。
今日再次学习万老师迭代的课后更加明白:
在整个性格色彩的体系里面，不同性格的人面对同一个问题，他们的反应是完完全全不一样的。
如果我只用同样的一种方法来解决所有学生和家长的问题，我会付出沉重的不可承担的代价。
事实是:在工作上，我的确付出了很大的代价。
那该如何是好呢？
用对方喜欢的方式来跟他相处，而不是用你自己喜欢的方式来跟他相处。
因此，接下来要做的工作是:继续仔细观察我的学生和研究家长。同时也借助家长的力了解他们的同时更加了解学生。读懂是走入对方内心的前提。
最近一段时间也的确在做这件事。除了课堂上观察学生外，利用课间和孩子们唠叨家常，从孩子口中了解他们的家长和他们自己。
研究观察的过程非常有趣，不仅能帮助自己了解学生，处理好工作和教学，还能拉近和学生的关系。
感恩遇见老师，遇见性格色彩。性格色彩，自助助人，传道天下，惠及世人。
